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개인의 성이 아닌 문제의 원인과 그와 관련된 심리적 문제를 다루는데 초점
청소년기의 발달 과업인 성적 성숙 및 성 책임의식을 키우기 위해 성교육을 병행해야함
-성에 대한 건전한 가치관 형성, 건강한 성적 자율성 발달이 목적
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개인의 성이 아닌 문제의 원인과 그와 관련된 심리적 문제를 다루는데 초점
청소년기의 발달 과업인 성적 성숙 및 성 책임의식을 키우기 위해 성교육을 병행해야함
-성에 대한 건전한 가치관 형성, 건강한 성적 자율성 발달이 목적
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성적학대, 데이트 강간 등” 행동적인 것을 주로 의미했음
2) 교육내용
- 1994년 국가 청소년 성건강위원회는 건강한 가치, 태도, 행동, 기술 및 건강하지 않은 행동이나 성적 결정을 피하는 것도 성교육의 내용에 포함됨.
- 궁극적으로 성적 행
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| 공동체 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 성교육에 대한 견해
2. 성교육의 필요성
3. 성교육의 의미
4. 성교육의 이론
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성교육 교수학습 방법으로의 적용
5. 아동기의 성격발달과 성의 발달
Ⅱ. 본 론
1. 유아 성교육의 필요성
2. 유아기 성(性)의 의미
3. 성교육에서 다루어져야 할 중심내용
4. 각 연령에 따른 성교육
5. 성기중심 교육
6. 성 역할 교육
7.
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