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제도
Ⅱ. 시민성(citizenship) 교과의 등장
Ⅲ. 그렇다면 시민성(citizenship)이란 무엇이며, 왜 가르치는가?
Ⅳ. 시민성 교육에 참여하고 있는 민간단체들
1. 시민성 재단(The Citizenship Foundation)
2. 하워드 연맹(Howard League)
3. Liberty
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시민성의 개념과 구성요소
Ⅲ. 시민성의 자율성 요소 : 국가로부터 시민사회의 분리와 시민운동
IV. 시민성의 공공성 요소-I : 공적 영역과 사적 영역간의 긴장관계에서 의 복합적인 시민문화(신민성, 대중성, 계급성, 그리고 시
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시민성의 개념과 구성요소
III. 시민성의 자율성 요소: 국가로부터 시민사회의 분리와 시민운동
IV. 시민성의 공공성 요소-I: 공적 영역과 사적 영역간의 긴장관계에서의 복합적인 시민문화(신민성, 대중성, 계급성, 그리고 시민성의 혼재)
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시민성과 권위주의
I. 서론
II. 시민성의 개념과 구성요소
III. 시민성의 자율성 요소: 국가로부터 시민사회의 분리와 시민운동
IV. 시민성의 공공성 요소-I: 공적 영역과 사적 영역간의 긴장관계에서의 복합적인 시민문화(신민성, 대중성, 계
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, 그동안의 성과는
재벌체제와 기업의 사회적 책임, 송원근, 동향과 전망, 2007. 6 박준, 삼성경제연구소(2009), 청년 취업을 위한 사회적 기업의 역할」이은애, 실업극복국민재단 사무국장, 2007, 사회적기업의 운영 현황과 과제, 참여연대.
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시민성을 중심으로. 교육학연구 제 36권 제 4호.
토마스 프리드먼, 신동욱 역(2001). 렉서스와 올리브 나무 1, 2. 서울 : 창해.
토마스 프리드먼, 김상철 역(2006). 세계는 평평하다. 서울 : 창해.
피터 드러커, 이재규 역(2001). 프로폐셔널의 조건. 서울
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재단 등과 협력하여 학생들과 시민 대상의 역사 문화 체험 프로그램을 기획·운영함으로써, 역사교육의 범위를 학교를 넘어 지역사회로 확장시키고자 합니다. 이러한 프로그램은 역사적 지식을 생생하게 전달하는 동시에 지역 정체성 강화와
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