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근거
2. 실제 치료접근방법
(1) 치료목표
(2) 치료자의 기능과 역할
(3) 내담자가 겪는 경험
3. 치료기법 및 절차
(1) 해석
(2) 자유연상
(3) 꿈의 분석
(4) 저항의 해석
(5) 전이의 해석
4. 정신분석적 치료의 과정
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탐색
5-4. 정신지체 아동의 놀이 유도방법
6. 의사소통능력, 사회성
7. 언어치료접근법
7-1. 비상징적 의사소통(nonsymbolic communication)>
7-2. 보안대체의사소통
7-3. 그림교환의사소통체계(PECS-The Picture Exchange Communication System)
8. 참고문헌
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치료-이론과 실제, 학지사
김용태 저(2000) 가족치료 이론, 학지사
IRENE GOLDENBERG 저 김득성 외 역(2003), 가족치료, 시그마프레스
박태영 저(2001), 가족치료 이론의 적용과 실천, 학지사
IRENE GOLDENBERG 저 김영애 외 역(2003), 가족치료: 개념과 방법, 시
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치료자30 : 그렇다면 진정한 나는 어떤 것인가요?
내담자30 : 저는 원래 순진한 아이였어요. 평범하고 착한... 저는 정말 오랜만에 저의 어릴 적 모습을 다시 발견했어요. 남에게 이기고 싶지도 않고, 비교하고 싶지도 않고.... 그냥 제 모습대로
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치료에 대한 미술치료사들의 치료접근방법 연구. 한국과학예술융합학회
이에스더(2014). 공교육에서의 학령기 아동을 위한 예술치료 활용의 의미와 필요성. 한국예술교육학회.
이근매(2008). 미술치료 이론과 실제. 양서원.
옥금자(2007). 집단
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