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학교 교육과정해설, 서울 : 교육과학사
교육부(1998), 초등학교교육과정 해설(2) - 우리들은 1학년 바른생활 슬기로운생활 즐거운생활 특별활동
이대균(1990), 초등학교 1학년 학생에 대한 소집단 활동중심 교육방법의 적용과 효과, 박사학위 논
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우리사회는 밝은 사회가 될 것이며, 희망찬 미래가 있을 것이다.
♧ 참고문헌
한번더 생각해봐/ 삼성생명공익재단 사회정신건강연구소/ 교육과학사 2005
학교폭력 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가/ 청소년폭력예방재단/ 한울림 1996
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교사-> 업무담당 교사의 계선조직을 활용하고 지침이나 교육청의 상세한 지시가 있거나 중요과제의 경우에는 부장회의나 동학년회의에서 협의를 거친 후 추진하게 된다는 것이다.
또한 단위학교에서는 교장과 교직원 간의 위계적 구조뿐
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기자〉
참고문헌:
특수교육학, 김홍주외 4인, 교육출판사, 2001
특수아 심리, 특수교육재활과학연구소저, 대구대학교출판부, 2003
중등교육과정해설서
한국장애인고용촉진공단 2004년 2/4분기 자료 인용
경향신문 2004.09.09
(2003 시각장애인 직업재
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간표 작성
1) 수업 계획
2) 시간표 작성
Ⅵ. 선택중심교육과정의 적용시 고려점
1. 학교에서 개설 가능한 과목 결정
2. 교과목에 대한 분석
1) 선택과목의 균형적 이수를 도와야 한다
2) 학생의 진로 선택을 돕는 과정의 개설이 필요하다
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우 단계형 수준별 교육과정을, 국어, 사회, 과학, 초등 영어의 경우 심화보충형 교육과정을 각각 적용하도록 되어 있다. 셋째, 학생들의 자기주도적 학습활동을 강화하고, 학교와 교사의 교육과정 편성, 운영 재량권을 확대하기 위해 재량활동
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기 때문에 피해의 극심함이 제대로 인식되지 못했던 것이다. 강간 피해자들의 체험은 상상할 수 도 없고 말로 표현할 수도 없을 만큼의 비인간적이고 모욕적인 경험이다. 상당수의 피해자들이 불면증, 우울증, 무기력증에 시달리며 약물중독
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기
- 학교부적응 학생들의 심리정서적 안정감유지로 학교생활 적응력 향상
- 학교-교사가 함께하는 활동을 통해 사제간의 정을 나눔
- 만족도 설문지 조사 실시.
- 참여 학생 중 98%의 학생이 매우 만족함을 나타냄. 참여율 100%.
- 교사 학생 간의
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. 서울: 교육과학사 * 학교 평생교육의 실천 과제
Ⅰ. 학교와 지역사회 간의 협력체제 강화
Ⅱ. 교사의 업무 지원
Ⅲ. 학교 평생교육사의 배치
Ⅳ. 지역사회 교육 요구의 파악
Ⅴ. 교사의 학습문화 정착
* 참고문헌
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과학사.
오승근(2006), 자살예방의 방법: 예방 프로그램을 중심으로. 제7기 자살예방 상담전문가
교육. 서울: 생명의 전화 자살예방 센터.
오승근(2006), 청소년의 자살태도, 자살위험성 및 생명존중교육 참여 요구와의 관계.
고려대학교 대학원
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