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과학실험, 문예, 수학, 육상 등을 아침시간과 중간놀이, 방과후 활동을 통해 각자 특기활동을 활성화하고 있다. 특히 에어로빅은 학교시설이 열악한 데다 복장과 양말, 운동화 등 학생들의 경제적인 여건상 어려움이 많지만 교사와 학생들이
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기 종합발전 계획을 수립해야 할 것이다.
그리고 영재교육체제는 그 체제를 구성하는 기관들 간에 상호 경쟁적이며 상호협력적인 분위기가 조성될 수 있도록 구축되는 것이 매우 중요하다. 또한 영재교육연구원을 조속히 설치하여 미처 준
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기, 높이뛰기, 멀리뛰기, 오래달리기, 줄다리기,
술래잡기, 보기, 굽기, 졸이기, 삶기, 튀기기, 볶기,
더하기, 빼기, 나누기, 곱하기
ㄴ. 앉기, 서기, 않히기, 세우기, 죽이기, 살리기, 주기, 빼앗기/날이 갈수록
살기가 힘들어./가기도 잘도 간다
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기는 내가 제일 잘해” 하며 좋아한다
사회관계
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생님, 저 가족들이랑 바닷가 간 거 그렸어요”라고 한다. 교사가 “잘 그렸네. 어, 밑에 글씨도 기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관
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하고 제일 먼저 터널을 빠져 나오며 “달리기는 내가 제일 잘해” 하며 좋아한다
사회관계
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생님, 저 가족들이랑 바닷가 간 거 그렸어요”라고 한다. 교사가 “잘 그렸네. 어, 밑에 글씨도
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교사의 역할
교사는 아동이 스스로 활동을 자유롭게 선택하여 실천해 나갈 수 있도록 활동을 소개하고 계획한다. 또한 아동을 관찰 · 진단하여 개별화된 교수를 한다. 즉, 아동이 선택한 활동을 그의 능력이나 발달단계에 맞게 조절해 주는
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교사의 역할
교사는 아동이 스스로 활동을 자유롭게 선택하여 실천해 나갈 수 있도록 활동을 소개하고 계획한다. 또한 아동을 관찰 · 진단하여 개별화된 교수를 한다. 즉, 아동이 선택한 활동을 그의 능력이나 발달단계에 맞게 조절해 주는
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교사의 역할
교사는 아동이 스스로 활동을 자유롭게 선택하여 실천해 나갈 수 있도록 활동을 소개하고 계획한다. 또한 아동을 관찰 · 진단하여 개별화된 교수를 한다. 즉, 아동이 선택한 활동을 그의 능력이나 발달단계에 맞게 조절해 주는
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우 그렇다
약 간 그렇다
보 통
이 다
그렇지 않 다
전혀 그렇지 않다
어린이집의 프로그램(서비스)이 부모님의 욕구를 잘 반영하고 있다
어린이집 담당교사의 자질과 능력에 대해 만족하십니까?
어린이집 직원(기사, 취사부, 간호사, 영양사)의
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기 때문이다. 목차
교육심리학의 영역과 연구방법
I. 교육심리학의 영역
1. 교육심리학 연구영역의 확대
2. 최근 교육심리학의 연구영역
II. 교육심리학의 연구방법
1. 과학적 연구방법
1) 과학적 방법의 유용성
2) 과학적 연
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