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아동, 신고의무자 대상의 체계적인 교육이 필요하며 특히, 일선 현장에서 아동들과 직접적인 관계를 형성하고 있는 신고의무자들을 대상으로 하는 교육의 철저한 시행은 아동학대의 조기발견과 예방의 차원에서 볼 때 매우 효과적인 방법이
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1. 아동학대를 알고 있는가?
2. 아동학대의 모든 것
(1) 아동학대란?
(2) 아동학대의 유형
(3) 아동학대에 대처하는 방법과 신고방법
3. 아동학대를 예방하기 위한 노력
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아동학대
신고의무자교육
① 아동학대 관련법
② 아동학대 유형
③ 아동학대 신고방법
연1회 1시간 이상
11월
전직원
인터넷교육
https://www.gseek.kr
감정노동
종사자건강보호
① 감정노동 제대로 이해하기
② 감정노동자 보호법 이해하기
③ 감
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아동학대를 없애는 사회를 구축하는 데 기여할 수 있습니다.
Ⅲ. 결론
아동학대는 개인의 문제가 아닌 사회 전체의 문제로 인식되어야 합니다. 본 리포트는 아동학대의 다양한 유형, 대처 방법, 신고 절차, 예방 전략에 대해 탐구하였습니다.
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주자 및 인접한 이웃들도 신고의무자에 포함되어야 한다고 본다.
현재 아동학대 의심신고 및 접수가 이뤄지는 아동보호전문기관의 경우 민간위탁시설로 조사거부시 강제하기 어려운 상황으로 조사권한을 강화할 방법도 모색해야 될 것이다
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아동인권보호에 앞장서 나가야 할 것이다. 아동학대는 저절로 개선되지는 않는다. 심각한 아동학대의 경우 외부의 개입 없이는 해결되기 어렵다. 그래서 선진국에서는 아동학대에 대해서는 신고를 의무화하고 있다. 지난해 발효된 가정폭력
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아동을 상담 및 치료와 교육을 담당할 수 있는 전문 인력을 양성한다.
한국영유아 보육학회, 아동복지학회, 한국아동학대예방협회, 한국어린이 재단 등은 아동학대교육과 훈련을 협조하도록 해야 한다. 이상 아동학대의 대책과 예방방법에
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편의 직업 불만족도, 사회경제적 지위, 폭력경험, 폭력 관찰 등의 경우 가정내 폭력(아동학대 포함)에 중요한 영향을 미치는 변수로 작용하였음을 쉽게 알 수 있었다.
이처럼 아동학대는 부모가 경험한 생활사건과 밀접한 관련이 있는데 특히
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아동복지론] 학지사 (2005)
공계순 외 4인, “아동복지론”, 학지사.(2008)
고성혜, 아동학대 개면 규정 및 아동학대에 대한 모자녀의 지각성향, 서울대학교 박사학위논문, 1992
김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법, 효성여자대학교 사회
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학대가정폭력. 나남출판.
이동원김지선. 2008. Gelles, R. J. 역. 가정폭력의 허상과 실상. 길안사.
이재연. 2009. 아동학대 상담사업 연구. 서울: 한국이웃사랑회 출판부.
이종복이배근. 2007. 아동학대의 원인과 대책. 서울: 홍익제.
장희숙 역. 2003.
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방과 신고 의무에 대한 인식 제고 캠페인 진행
-아동학대 목격자에 대한 보상책 마련
둘째. 업무 추진 방법
-관련 기관 및 단체와의 협력체계를 구축(학교, 경찰, 의료기관, 상담소 등)하여 신속한 개입이 이루어질 수 있도록 하겠음.
-정기적
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아동보호전담요원으로서 풍부한 실무 경험과 전문성을 갖춘 전문가가 되어 있을 것입니다. 아동학대 예방과 대응 분야에서 신뢰받는 인재로 성장하여, 지역사회 내 아동 보호 체계 강화에 핵심적인 역할을 하고자 합니다. 또한 후배 양성과
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방법을 통해 협력을 이끌어냈는지 행동을 중심으로 기술해주시기 바랍니다. [1000 Bytes 이내]
2. 문제 상황을 해결할 때 원인을 분석하여 문제 해결과 예방책을 마련했던 경험이 있습니까? 어떤 문제 상황이었는지 간략하게 기술하고, 원인을
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아동 관련 기관 종사자 등을 대상으로 정기적인 예방 교육을 실시하여 아동학대에 대한 인식을 높이겠습니다.
다섯째, 아동 보호 체계 개선을 위한 법·제도 정비와 유관 기관 협력 강화를 추진하겠습니다.
아동학대 신고 의무자 범위 확대,
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아동학대 징후를 기록합니다. 학대가 의심되면 지체 없이 학교 관리자 및 교육청, 관할 기관에 보고하고, 필요한 보호 조치를 취합니다. 보건교사는 아동학대 신고의무자이므로 지체 없는 신고와 사후 관리가 중요합니다.
보건교사의 전문성
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