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권을 통한 지속적 참여 유도
또한 본 프로그램을 성공적으로 진행하기 위해서는 무엇보다도 참여 대상 아동들의 자발적이고 의욕적인 참여가 선행되어야 하기 때문에 이를 촉진하기 위한 자발적 참여 분위기와 자기 결정권 부여를 통한 주도
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물어보고 그 때 준비 운동을 했는지 물어보면서 준비 운동의 개념을 설명해준다.
3. 프로그램 실행: 준비 운동을 하지 않고 운동을 하면 다치게 되는 애니메이션을 보여주면서 준비 운동의 필요성을 알게 한다. 준비 운동이 언제 필요한 지 문
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아동임에도 불구하고 우리의 프로그램의 효과성 평가를 위해 충분히 다른 기관에서 서비스를 받을 수 있음에도 불구하고 통제집단으로서의 성격을 유지하기 위해서 계속 방치상태를 강요당하게 되는 것이기 때문이다. 따라서 이러한 실험설
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아동학대를 예방하고 인식할 수 있는 능력을 키워야 한다.
즉 아동학대는 단순한 가정 내 문제가 아니라, 아동의 전반적인 발달과 사회 전체에 미치는 영향을 고려한 사회적 문제이다. 피해 아동을 위한 실천적 개입 프로그램은 그들의 심리
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프로그램에 소요되는 예산은 ‘2000년 녹번복지관 가정기능강화사업비중 요보호 아동지원사업비 항목에서 1,260,000원 지급함. 1. 사업명
2. 사업 배경
3. 프로그램 대상
4. 목적 및 목표
5. 프로그램의 실시구조
6. 진행일정 및 방법
7. 프로
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기획예산처.
여성가족부, 2007. “국공립보육시설 확충 및 기능 강화 방안”. 육아정책개발센터, 2006. 전국보육교육실태조사.
이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동
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아동센터에 다니는 저소득층아동이 일반아동과 함께 생활 할 수 있는 장을 마련하여 지역아동센터는 빈곤아동만 이용한다는 낙인(stigma)을 당하지 않도록 배려해야한다. 또 일반아동도 지역아동센터의 저렴한 방과 후 프로그램을 이용함으로
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기획예산처.
여성가족부, 2007. “국공립보육시설 확충 및 기능 강화 방안”. 육아정책개발센터, 2006. 전국보육교육실태조사.
이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동
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프로그램 유형
1) 교회사회복지 프로그램 유형
2) 교회사회복지 프로그램 종류
3) 교회사회복지 프로그램의 발전을 위한 기획
Ⅲ. 교회의 청소년 복지 프로그램 현황과 개선방안
1. 교회 청소년복지 프로그램의 현황 및 문제점
1)
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기획-일본.경찰청,제11호.17-21.
지순덕(2004).청소년 학교폭력 현황과 대응방안에 관한 연구.서울 중앙대학교 행정대학원 복지행정학과 석사학위논문.
청예단(2010). 2009년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 연구자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론
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아동과의 소통 능력을 키웠고, 그들의 다양한 감정과 필요를 이해하는 법을 배웠습니다. 또한, 팀원들과 협력하여 프로그램을 기획하고 운영하는 과정에서 리더십과 조직력을 기를 수 있었습니다.
이후, 사회복지학을 전공하며 다양한 현장
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2. 사회복지사로서의 본인의 가치관
사회복지분야는 흔히 노인과 장애인 분야로 생각하지 쉽지만 사회적으로 도움이 필요한 취약계층 중에서 아동이 굉장히 많습니다. 다양한 프로그램을 기획하여 아이들에게 희망이 되어주고 싶었습니다.
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아동과 부모님을 대상으로 실질적인 상담업무를 맡게 되었습니다. 주인의식을 갖고 프로그램을 기획한 결과 아동은 꿈을 갖게 되었고, 부모님은 신뢰감을 갖게 되었다고 했습니다.
이 가치를 바탕으로 시설의 놀이치료사로서 보탬이 되고자
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아동과의 상담 경험을 통해 이러한 문제 해결 능력을 기른 바 있습니다.
셋째, 조직 관리와 커뮤니케이션 능력이 중요합니다. 프로그램을 기획하고 운영하기 위해서는 체계적인 관리가 필요하며, 아동 및 부모와의 원활한 소통이 필수적입니
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프로그램을 기획하고 실행하면서 사람들의 필요를 이해하고 그에 맞는 지원을 제공하는 것이 얼마나 중요한지를 배웠습니다. 특히, 아동복지와 노인복지 분야에 깊은 관심을 두고 관련 프로젝트에 참여했습니다. 이러한 경험들은 제가 사회
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