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스마트한 학교 폭력 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점
1. 청소년 스마트폰 이용 실태
1) 스마트폰 중독의 심각성
2) 청소년 스마트폰 중독 자가 진단
2. 청소년에게 나타난 스마트폰의 기능적 악영향
1) 스마트폰을 이
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중독 전문상담사의 역할이 지식전달 교육뿐만 아니라 인터넷·스마트폰 중독의 특성과 문제점에 효과적으로 대응할 수 있는 전문상담 인력으로서의 전문성 강화에 강조를 두어야 할 것이다(한안나 외, 2015).
- 또한 시도 청소년상담복지센터
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스마트폰 사용 및 절제에 대한 일반적인 규범이 습득되어 얼마나 중재할 것인지에 대한 기준 정립이 가능하다. 양수빈,고민삼,이의진(2015)「청소년 자녀의 스마트폰 사용에 관한 부모중재 서비스 디자인 탐구」
⑤ 학교에서 스마트폰중독 예
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청소년을 대상으로 시행된 스마트폰의 중독 및 사회적 관계형성에 대한 부작용 연구들에 따르면 강박증, 우울, 정신증, 불안, 대인 예민증, 편집증, 신체화, 적대감, 공포불안 등이 나타난다고 되어 있으며, 특히 강박과 우울이 스마트폰 중독
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스마트폰 중독의 개념
2. 스마트폰의 특징
3. 스마트폰 중독 실태
(1) 청소년 스마트폰 중독 실태
(2) 성인 스마트폰 중독 실태
4. 스마트폰중독 자가진단법
5. 스마트폰 중독원인
6. 스마트폰 중독의 문제점
7. 스마트폰 중독 해결
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