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1. 서론
ADHD(주의력결핍과잉행동장애)는어린이와청소년에게흔히발생하는발달장애로,
이로인해학습과사회적관계에서다양한어려움을겪게됩니다.ADHD는주의력부족,
과잉행동,충동조절의어려움등을특징으로하며,이러한증상들은학교환경에
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충동조절의어려움과함께분노폭발,폭력적행동이늘어나기도한다.또한약물남용,알코올사용,흡연등의문제가조기에발생하기도한다.그러나적절한치료를초등학교3~4학년이전에받을경우학습에대한능력이호전되고,학교적응및자존감의향상을보
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충동조절상의 어려움 등
러시 등（Rush, Khatami & Beck,1975)은 만성우울증 환자에 효과가 있다고 함
카플란 등（Kaaplan, McCordic, & Twitchell, 1979) 은 시험불안증 학생치료에 효과가 있다고 한다．
최근에는 실직자 구직활동
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충동으로
반복적인 도박을 하게 되는 경우로서
도박광이라고 하기도 한다. 충동조절 장애
1.DSM-4 진단기준
충동통제장애의 유형
1. 병적 도박증
2.도벽증
3.방화증
4.발모증
5.간헐적 폭발성 장애
충동통제장애의 발병연
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어려움
금단 증상이 나타남 # 환각성 명령, 공황수준의 불안과 관련된 충동조절장애
SPR, paranoid type 정신분열증, 망상형
# 강한 흥분상태와 관련된 충동조절장애
SPR, catatonic type 정신분열증, 긴장형
Bipolar disorder Ⅰ 조울증
Bipolar disorder
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조절 장애에 의한 충동적 과다활동을 보이는 소아정신질환을 말한다. 이러한 증상이 나타났을 때 제때 치료하지 않고 방치할 경우 아동기 내내 개인적ㆍ사회적인 면 등 여러 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도
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조절하는 기능에서는 두 경우 모두 저하를 보였다.
4. 결론: 한쪽 무릎 신전근에 근피로가 생긴 후 양하지 자세 조절에 어려움을 겪는 것은, 근력이 감소한 것 때문만이 아니라, (특히) 감각 정보를 받아들이는 데에 장애가 있기 때문이기도
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조절의 효과에 대하여 알아보는데 목적을 두었다. 2008년 9월 1일부터 10월 24일 까지 실시하였으며, 연구대상자는 식욕조절에 어려움이 있다는 17세 ~ 48세 여성 3명과 남성 2명으로 선정하여 8주간의 실험을 통해 실험 전에 평소 생활과 식욕에
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충동 조절
B. 지속적인 유형이 개인의 사회 상황의 전 범위에서 경직되어 있고 전반적으로 나타난다.
C. 지속적인 유형이 사회적, 직업적, 또는 다른 중요한 기능 영역에서 임상적으로 현저한 고통이나 손상을 초래한다.
D. 유형은 안정적이
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충동통제에 의한 공격아동 미술치료 사례연구. 미술치료연구. 2003
이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교
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들의 감정을 이해하고, 그들의 내면을 지지해주는 교사가 되고자 합니다. 특히 정서 조절에 어려움을 겪는 아이들이 안정감을 얻고 자기표현을 자연스럽게 할 수 있도록 돕는 데에 초점을 맞추고 싶다는 계획인 것이겠습니다.
둘째는 대학원
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조절에 어려움을 겪은 적이 있습니다. 이를 개선하기 위해 시간 관리와 업무 효율화 기법을 공부하고 적용하며, 적절한 휴식과 자기 돌봄에도 신경 쓰고 있습니다. 주변 멘토와 동료들의 피드백을 적극적으로 수용하여 객관적인 시각을 가지
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조절에 어려움이 많아, 처음에는 많은 어려움을 느꼈습니다. 그러나 포기하지 않고 최선의 리더십을 발휘하고자 노력하였고, 팀워크를 통한 시너지 효과를 창출해내며 본선, 결선까지 순탄하게 진출할 수 있었습니다.
최종 프레젠테이션에
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조절의 어려움이나 대인관계 문제 등으로 고통받는 사람들을 만나며, 마음의 회복과 성장을 도울 수 있는 전문적인 상담과 치료의 힘에 대해 깊이 고민하게 되었습니다.
학부 시절에는 심리학의 기초 이론과 통계, 연구 방법론에 집중하며 학
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조절의 어려움으로 인해, 예선까지는 힘든점이 많았습니다. 그러나 포기하지 않고 최선의 리더십을 발휘하고자 노력하였고, 팀워크를 통한 시너지효과를 이끌어내냈습니다. 그 결과 본선, 결선까지 무리 없이 진출할 수 있었습니다.
최종 프
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