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Credits)을 통해 지원하고 있다.
3) 교육과정
재해재난유형별, 재난단계별(예방대비대응복구), 재난기관별, 교육내용별로 구성하고 연간 5,500명의 캠퍼스내(內)교육과 10만명의 캠퍼스외(外)교육 및 15만명의 자율학습과정(Independent Study) 등 3개 교
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연구소(2010), 일본의 사례를 통해 본 국내주택시장의 중·장기 변화 양상 점검
HAUD REPORT, 2011.1.
국토해양부, http://www.mltm.go.kr/
통계청, http://kostat.go.kr/ Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 도
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국토」, 국토연구원, 235:6-12.
*김귀곤(1994), 도시공원녹지의 계획 설계론, , 서울대학교출판부
*최기수,(1996), 미국 도시공원 양식의 변천에 관한 연구, 서울시립대학교 수도권개발연구소 연구논총, Vol 22, No. 1*임학순(1994), 지역문화육성을 위한
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개발연구원, 1996
4. 서경주, 한국의 지역주의, 서울: 백산서당, 2002
5. 역사문화학회 편, 지방사와 지방문화 1-특집 지방사연구 어떻게 할 것인가?
6. 최협 외 5인, 호남사회의 이해, 풀빛, 1996
7. 한양대학교 국토도시개발정책연구소, 호남고속철도
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개발연구 제7집, 충북대학교 지역개발연구소, 1996. 2.
3. 충북개발연구원, 충북개발연구, 1996, 6.
4. 건설교통부, 제3차 국토종합개발계획, 1992.
5. 충청북도, 충북경제지표, 1995..
6. 충청북도, 충북통계연보, 1995.
7. 충청일보사, 충북연감, 1996.
8. 충
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