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유년기
1483.11.10
1484-1496
1497
1498-1501
아이제나흐(Eisenach)에서 라틴어 학교를 다님
마틴 루터(Martin Luther)의 생애
대학시절과 수도원시절
1501-1505
1505.7
1507-1512
1512-1516
비텐베르크에서의 교수
비텐베르크 대학에서 신학박
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프로테스탄티즘이 근대 인간교육사상 형성에 미친 영향”, 전북대, 2005
- 임호준, “『효경』에 나타난 효사상의 도덕교육적 함의 연구”, 서울교대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대 인간교육사상 기본 이념의 발전과정
2. 현대 인간교
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프로테스탄티즘의 형성과 성장 (마틴 루터, 존 칼빈)
【1517년 10월 31일】
≪ 그 림 ≫
≪ 사 진 ≫
마틴 루터(Martin Luther)의 생애
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【유년기】
［1483.11.10］
아이
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. 근대 문화의 다른 형성요인과 관련하여 금욕적 프로테스탄티즘의 문화적 중요성에 대한 측정을 위해, 현세적 금욕의 중세적 단초로부터의 그 역사적 형성과 순수한 공리주의로의 해체가 금욕적 신앙의 개별적 전파 지역 각각에 대해 추적
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프로테스탄티즘을 바탕으로 한 자본주의 정신의 형성과정과 자본주의 정신이 자본주의를 발전시켰던 과정에만 집중을 했기 때문에 자본주의가 갖는 문제점을 중요하게 지적해내지 못했다는 점이 조금 아쉬운 부분이라고 생각을 하는 것이
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