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?어연
김광해(2002), 한국에서의 한국어 평가: 한국어능력시험(KPT: Korean Proficiency Test), 국어교육연구 10, 서울대 국어교육연구소.
김덕기(1996), 영어 교육론, 고려대학교 출판부
김민경(2002), 한국어능력평가 분석 및 대안: 초급 평가를 중심으로,
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?수김정숙원진숙(1994), 한국어 능력 평가 방안 연구-언어숙달도의 측정을 중심으로-, 한국어학 1, 한국어학 연구회
정화영(1999), 한국어 말하기 숙달도 평가 방안-FSI Oral Proficiency Test 분석을 중심으로-, 연세대학교 교육대학원, 석사학위논문
진
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?을 위한 연구-하위 학문 구축을 위한 귀납적 접근, 외국어로서의 한국어교육 28, 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당.
김광해(2002), 한국에서의 한국어 평가: 한국어능력시험(KPT: Korean Proficiency Test), 국어교육연구 10, 서울대 국어교육연구
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proficiency interviews.” Language Learning, 45.
Young, R. (2000), “Interactional Competence: Challenges for Validity”, Symposium on Interdisciplinary Interfaces with language Testing, UBC, Canada.
Young, R., & Miller, E. (2004), “Learning as Changing Participation: Discourse Role in ESL Writing Conf
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Ⅰ. 인적자원관리(Human Resource Development)의 개념
1. 인적자원관리의 정의
2. 인적자원의 성격과 인적자원관리의 방향
3. 현대사회의 특징과 인적자원관리의 과제
(1) 산업구조의 변화에 대한 대응
(2) 기술개발 및 정보화에 대한 대응
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