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입각한 참여의 존중
4. 가치체계의 분화 존중
5. 법의 지배존중
6. 상호신뢰의 존중
7. 문제해결에 대한 창조적, 적극적 자세의 존중
8. 전문지식, 기술의 개발, 축적 및 활용
9. 주권자인 민에 대한 봉사우선
Ⅶ. 결론
참고문헌
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연성이 부족한 공직임용체계 10
4.나.3) 정보기술의 활용 미흡 10
4.나.4) 공급자 위주의 행정서비스 11
5. 현재 우리나라 공공부문의 지식관리시스템(GKMS) 11
5.가. 공공부문 지식관리시스템(GKMS)의 도입 11
5.가.1) 공공부문 지식관리
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행정론- 박천오외 8인공저, 2002
2. 미국 정당과 외교정책- 최선근, 김종완 공저
3. 관료제와 민주주의- 에바 에치오니 할레비
4. 주미 한국 대사관 홈페이지 참고
5. 미국 지방정부의 이해 (정부간 관계와 운용시스템)- 이정관 사사연(사상사회 연
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문제점
Ⅷ. 향후 전환교육(장애, 직업, 특수)의 실천 방안
1. 전환교육을 위한 학교의 역할
1) 교과 지도교사의 역할
2) 전환교육 담당교사의 역할
3) 직업교과 담당교사의 역할
4) 학교장의 역할
2. 전환교육을 위한 학부모의 역할
3. 전환
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자기 장학
2. 임상 장학
3. 약식 장학
4. 협력 장학
Ⅶ. 교내 장학의 문제점
1. 학교의 자율성 부족
2. 장학에 따른 바른 인식의 부족
3. 장학에 대한 전문성의 부족
4. 잘못된 장학관
5. 교수 기술이 우수한 교사에 대한 우대책 부족
6. 잡다
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문제
1. 담배
1) 담배의 유해 물질
2) 흡연률
3) 흡연이 건강에 미치는 영향
2. 술
1) 알콜중독 단계
2) 술의 해악
Ⅷ. 현대인의 전통문화문제
1. 현대 생활과 전통문화
1) 잃어버린 보배
2) 역사 창조와 민족성
3) 자기 상실의 원인
4) 기성
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)의 문제점
Ⅶ. 교장승진제도(교장임용제도)의 논의점
Ⅷ. 외국의 교장승진제도(교장임용제도) 사례
1. 독일
2. 프랑스
3. 중국
4. 미국
5. 일본
Ⅸ. 향후 교장승진제도(교장임용제도)의 다양화 방안
Ⅹ. 시사점
?. 결론
참고문헌
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자기이해
1. 적성
2. 흥미
3. 성격
4. 지능
5. 학력
6. 신체적 조건
7. 가치관
8. 각종 검사
Ⅵ. 진로교육(진로지도)의 문제점
1. 학교 운영 및 교과 활동면
2. 행정과 제도면
3. 교사 연수면
4. 진로의식의 측면
Ⅶ. 향후 진로교육(진로지
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지방 행정직 공무원이란
③9급 지방 행정직 공무원 선발 방법
④선발제도의 문제점
⒊결론
①선발제도 문제점의 해결방안
②제언 및 소감
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연방정부
2) 권역별 협의체 중심
3) 주(state)정부의 학교평가
4) 지역교육청의 학교평가
2. 각 유형별 평가내용
1) 우수학교 인증 체제
2) 학교인정 체제
3) 학교개선 체제
4) 학교책무성 제도
Ⅶ. 향후 학교평가의 내실화 방안
1. 학교평가
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