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3. 지배․경영구조의 문제
1)한국의 지배 구조
2)문제점
3)개선책
4. 금융시장의 문제점
1)금융시장과 재벌의 비중
2)산업자본에 의한 금융지배의 문제 -은행의 사금고화
3)개선 방향- 은행소유와 은행자금의 분리원칙
Ⅴ.결론
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자재의 우선적 배급과 수송을 도모하지 않을 수 없었다.
박정희 대통령은 민간 사업이라 할지라도 5개년 계획에 책정된 것은 소요 외국 차관에 대하여 정부가 지급 보증을 해 주도록 하였으므로 잘못되어 정부, 나아가서는 국민에게 부담이
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자기 자신도 되도록 이면 나라에 힘이 되 볼려구 했다. IMF는 우리에게 많은 교훈을 주었다. 나라 경제가 잘못 되어가는 것을 알면서도, 누구 하나 나서지 못하고 있던 것을 아니 국민들은 잘 알지도 못하고 있었다. 그러한 것을 IMF는 몇 년만에
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자기주장에 대한 규제기준 마련 등으로 녹색소비자를 양산하여 녹색생산자를 지원하여야 한다.
많은 선진국에서 환경과 경제는 상호조화를 이루고 상승작용을 이루고 있다는 전제 하에서
환경을 포함한 국가정책을 추진하고 있다. 이러한
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국민적 논의대상으로 떠오르지 않고 있다. 국회에서 논의되고는 있지만 국민의 관심을 끌지 못하고 있다. 경기불황 등도 그 요인이라고 본다.
－ 신수도 청사진을 보면 특히 환경과 정보기술(IT) 분야가 강조되고 있는데.
▲신도시는 자연환
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국민 철학 '빤쟈실라' 와 그 내용
4. 인도네시아의 종족, 종교 갈등
III THE HUMAN FREEDOM INDEX
인도네시아에 줄 수 없는 항목과 그에 대한 설명
1. 강요된 어린이 노동(Forced or child labor)
2. 헌법의 인권을 이해하고 있는 시각 (Monitor human rights violations)
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자금을 원활히 하기 위하여 조직된 자본시장은 자본주의가
점차 고도화 되어감에 따라 그 기능과 역할이 다양해지고 있으며,국민경제에
서 차지하는 비중이 커져 이제는 자본시장이 誤는 자본주의 경제는 상상할 수
없게 되었다.
Ⅱ. 자본시
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자에 두고 있다. 미국 교육개혁 운동은 곧 모금운동 재원발굴과 재원확보 대책이 함께 전개된다. 이러한 노력이 가능한 것은 미국 정부가 교육문제는 국운과 직결된다는 이념을 국민들에게 호소하고 국민의 협조를 요청하는 개혁 전략을 채
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자발적인 교사평가운동을 전개하여 교직사회에 대한 국민의 불신에 대해 대답하는 일을 서둘러야한다. 그것은 교직사회에 대한 국민의 신뢰를 담보하는 길이자, 동시에 현재의 잘못된 근무평정제도를 변화시키기 위한 도덕적인 힘과 여론을
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자기학습을 주도하는 학습자의 눈으로 교육구조를 해체하고 재조명함
-가르치는 일의 이론화->학습자의 자기주도학습의 강조
-선형적 진학방식-> 순환적 진학방식으로의 전환 제 1장 평생교육의 개념
제 2장 평생교육 발전의 배경
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