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줌으로써 뇌는 반응한다.
지금까지 한 글자씩 속 발음하면서 독서를 한 사실을 부끄러워하며, 이제부터라도 독서법 개선을 위해서 , 나 자신을 위해서, 사랑하는 딸의 독서법 코칭을 위해서도 난 “퀀텀 독서법”을 따라 할 것이다.
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이 낮기 때문이다. 눈으로 이해하고 뇌로 이해하지 않았기 때문이다. 잡념이 생겨 독서를 중단하는 경우도 많다. 이는 우뇌가 느린 독서의 속도를 참지 못하고 새로운 이미지를 임의적으로 만들기 때문이다. 그런데 독서 속도가 빨라지면 우
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독서한 양이 1000권이 넘어야 한다.
- 독서하는데 걸린시간이 1000일(3년) 이내여야 한다.
- 오전 48분, 오후 48분 독서법을 꾸준히 실천해야한다.
- 권당 평균 독서시간을 100분으로 맞춰야 한다.
그리고는 독서의 중요성, 책을 고르는 법, 독서
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독서법이 없이 책을 열심히 읽는다 해도 1년에 100권 읽기도 벅찰 것이다. 그렇기 때문에 다독을 할 수 있는 이런 독서법이 필요한 것이다. 이 책을 읽으면서 나의 독서력은 300자 수준에 불과하다. 퀀텀독서법을 연습해서 10배 이상의 독서력을
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독서법은 이렇게 두 마리 토끼를 변증술적 방법으로 잡아낸 괜찮은 독서법이라고 생각한다.
[맺음말]
맨 처음에는 마치 무협소설처럼 보였던 초격차 독서법은, 김병완 작가의 두 저서, “퀀텀 독서법”과 “초의식 독서법” 과 일맥상통하는
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단순히 자신이 읽은 책의 페이지, 읽은 날짜, 서지사항 만을 기재하는 것에서 벗어나, 독서 방법과 독서 위생을 포함한 ‘독서생활편’과 테마별 독서 프로그램인 ‘독서양식편’, 독서에 도움을 주는 참고 자료인 ‘부록편’으로 구분하여
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법으로 표현할 수 있을 것이다.
참고문헌
[논문]
김국태(2005). 「읽기 전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「\"교과 독서\"의 수업 적용 원리
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법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에 게 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제15회, 한국미술치료학회, pp.22～43.
김동연ㆍ공마리아ㆍ권복순(1994). TMR아동의 부적응 행동에 미치는 미술치료 프로그램의 효과. 미술치료연구 제1권 제 1호.
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1권. 한국복지행정학회
-논문-
이명수, 2007. “노인장기요양보험제도에 관한 연구”(한양대학교 행정자치대학원)
조지현, 2007. “노인장기요양보험의 현재와 미래” 경영법률, (한국학술진흥재단의 지원을 받아 연구됨)
서현자, 2008.“노인장
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법
제3절 연구내용
제2장 이론적 배경
제1절 장례의 사회적 의미
제2절 장례서비스의 내용 및 전망
제3절 법·제도 고찰
제3장 국내외 장례서비스 현황 및 문제점
제1절 국내 장례
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1권 정도의 책을 읽었으며, 틈틈이 읽다 보니 기억 속에 남아 있는 내용이 많지 않아 느끼는 감정 또한 부족하다는 걸 알게 되었습니다. 그래서 정한 목표가 1달 동안 5권의 책을 읽는 것이었습니다. 물론 자신을 위해 부족한 독서량을 늘려 관
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법독서토론반’ 동아리에서는 입법, 행정, 사법 분야에 대한 내용을 직접 체험하고 공부하기로 하였는데 실제로 국회의사당에 가서 입법 과정을 배웠고, 청와대에 가서 정책이 만들어지는 과정을 공부하였습니다. 또한, 직접 살인사건에 대
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법을 가르치지 않기 때문입니다. 대학생활 중에 많은 아르바이트와 사회 봉사활동을 하면서 대학 내에서 배울 수 없었던 값진 사회 경험할 수 있었습니다.
지원동기
저는 요즘같이 한치 앞의 미래도 예측할 수 없는 경제상황 하에서 확실한
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법을 가르치지 않기 때문입니다. 대학생활 중에 많은 아르바이트와 사회 봉사활동을 하면서 대학 내에서 배울 수 없었던 값진 사회 경험할 수 있었습니다.
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법에 대해 고민하고 나름대로 실천을 다한 분들이라고 생각합니다. 오늘날 혼탁한 이 사회에서 동, 서양의 철학자들과 같이 저 또한 세상을 바라보며, 어떻게 살아가는 올바른 것인가를 고뇌하고 실천적 방법을 모색하기 위해 이 학과에 지원
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