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연설문 인용
(1) 위기 상황 언급시, 사회적 정의의 정지 상태 묘사
“베르사유 조약으로 초래된 문제로 고통을 당해 왔습니다. 그 문제는 우리가 용납할 수 없을 정도로 악화되었습니다...(이하 생략)” ADOLF HITLER
1. 히틀러의 생애
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연설의 메커니즘 분석
(3) 열광하되 냉정해라
(4) 리하르트 바그너의 음악과 바이로이트(Bayreuth) 축제 극장에 등장한 나치
Ⅳ. 공통점 및 차이점 비교
공통점 1. 대공황이 낳은 두 정치 지도자(등장 배경)
공통점 2. 강력한 추진력과
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Adolf Hitler (독일 국가 사회주의당 1933. 1. 30 ∼ 1945. 4. 30)
(1889년 4월 20일 오스트리아-헝가리 제국 태생 ~ 1945. 4. 30. 독일 베를린 사망)
히틀러는 국민학교를 졸업하고 레알슐레(실업계 중등학교)에 입학하였으나 성적이 불량해서 졸업장을 받
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Adolf Hitler)는 체코슬로바키아를 탐내기 시작했다. 히틀러는, 1938년 9월 뉘르베르크 연설을 통해 주데텐 지역의 독일인들을 재결합 필요성에 대해 국민들을 선동했다. 프랑스와 영국은 군사 충돌을 피해보고자, 볼셰비즘의 서유럽 파급을 막고
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대한 새로운 인식
4. 과학적 사회주의의 형성
5. 마르크스주의에 대한 평가
□인물탐구
◉레닌(Vladimir Il'ich Lenin 1870∼1924)
◉히틀러 (Adolf Hitler 1889∼1945)
◉무솔리니 (Benito Mussolini 1883∼1945)
◉프랑코(Francisco Franco 1892∼1975)
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