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changing theories and practice
변화의 세 번째 단계는 이론 또는 실제 또는 둘 다를 재구성하는 것이다. 교사들은 매일 매일 실제의 문제해결 전략과 교육적 상호작용을 의식적으로 인식하며 반성의 과정에 종사한다. 이 과정은 전문적 지식을 명확
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Theories of Talcott Parsons: The Social Relations of Action. The Macmillan Press., 1981.
Scott, John Finley, 1963, "The Changing Foundations of the Parsonian Action Scheme.", American Sociological Review, vol.28 : 716-35, In Hamilton, 1992, vol.2 : 225-51.
Talcott Parsons, "The structure of social
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theories)
15) 중독모델에 기초한 실천 (practice based on the addiction model)
16) 자조모델에 기초한 실천 (practice based on models of self-help)
17) 조직변화를 위한 모델 (models for changing organizations)
18) 지역사회변화를 위한 모델 (models for changing communities)
** 계획
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theories)
15) 중독모델에 기초한 실천 (practice based on the addiction model)
16) 자조모델에 기초한 실천 (practice based on models of self-help)
17) 조직변화를 위한 모델 (models for changing organizations)
18) 지역사회변화를 위한 모델 (models for changing communities)
** 계획
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changing. London; New York: Routledge
Sally R. Munt
1998, Heroic Desire: Lesbian Identity and Cultural Space. NY: New York Univ Press
Victor Turner
1974, Dramas, fields, and metaphors: symbolic action in human society. Ithaca N.Y: Cornell University Press
(기타 자료- 잡지, 영화)
Lasbian Mook 『또 다
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Changing Nature of American Power, Basic Books.
Panitch, L. and C. Leys 2006, The New Imperial Challenge, London: The Merlin Press.
Posen, Barry and Andrew Ross 2000, "Competing Grand Strategy," in Robert J. Lieber, ed., Eagle Adrift: American Foreign Policy at the End of the Century, New York: Long
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