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Flannery O\'Connor 등 일군의 남부작가에 이르기까지 고딕전통이 계승되고 있음을 볼 수 있으며, 이러한 전통은 60년대의 John Hawkes, Paul Bowles, James Purdy 등의 작가들에게까지 이어지고 있다.
Linda Bayer Berenbaum은 1982년에 나온 그녀의 저서 The Gothic Imag
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Flannery O\'Connor 등 일군의 남부작가에 이르기까지 고딕전통이 계승되고 있음을 볼 수 있으며, 이러한 전통은 60년대의 John Hawkes, Paul Bowles, James Purdy 등의 작가들에게까지 이어지고 있다. Linda Bayer-Berenbaum은 1982년에 나온 그녀의 저서 The Gothic Imagi
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결 전략과 같은 교육의 형식을 띄고
있으며, 2, 3, 4단계 발달 수준의 아동이 또래와
상호작용하는 능력을 발달시키기 위해서 고안된 매우
구조화된 ‘집단놀이치료’가 있다(O’connor와 Nardone,
1986). 또한 사회적 기술에 결함이 있는 아동을 대
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O’Connor & Lisa D. Braverman. 송영혜·이승희·김현주(2011). 놀이치료 이론과 실제(이론과 기법의 비교). 서울: 시그마프레스. 1. 놀이치료란? …………………………………………………………………………………………………1
2. 아들러 ……
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O’Connor에게 보낸 서한, 1988.
“생산 조건들과 관련된 문제들이 계급의 문제들인 것은 분명하지만, 이는 아마 계급의 문제들 그 이상일지도 모른다.” J. O’Connor, “Capitalism, Nature, Socialism: A Theoretical Introduction”, 위의 책.
이는, 환경운동의 다
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O\'Connor, eds. The Word of the Lord Shall Go Forth. (Eisenbrauns, 1983)
Dunn J. D. G. 『Eerdmans Commentary on the Bible.』(Wm. B. Eerdmans Publishing Co.: Michigan, 2003) 718-720.
Hildebrand D. R.. 『Temple ritual: A Paradigm for Moral Holiness in Haggai I 10-19. 』(Vetus Testamentum 39.02: 1989).
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