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positivism)와 실존주의(實存主義, existentialism)
1) 실증주의(實證主義, positivism)
- 논리실증주의(論理實證主義, logical positivism)
- 합리주의(合理主義, rationalism)
- 콩트(1798 ~ 1857, Comte)
- 행동주의(behaviorism , 行動主義)
2) 실존주의(實存主義, exis
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positivism)와 실존주의(實存主義, existentialism)
1) 실증주의(實證主義, positivism)
- 논리실증주의(論理實證主義, logical positivism)
- 합리주의(合理主義, rationalism)
- 콩트(1798 ~ 1857, Comte)
- 행동주의(behaviorism , 行動主義)
2) 실존주의(實存主義, exis
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logical positivism)이다. 논리적 실증주의는 객관성과 실재를 믿으며, 현실 세계의 사물들은 관찰자의 인식 여부를 떠나 보편적으로 인식될 수 있다고 주장한다. 여기서는 조작주의(operationalism)를 강조한다. 조작주의란 관찰자가 실제 세상에 있는
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logical positivism)이고, 다른 하나는 일상언어(ordinal language)철학이다(강선보
외, 1993).
1. 논리실증주의
논리실증주의는 경험적 실증주의(empirical positivism) 또는 과학적 경험론
(scientific empiricism)이라고도 하는데, 경험적으로 관찰 가능한 사실에 대
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Logical Positivism)’라고 한다. 이 이론에서의 교육목표는 ‘지식 전달’이 목적인 것이며, 따라서 교육통제권, 교육의 주체는 당연히 교사에게 있다. 교사가 지식전달자이며, 지식의 주요자원(resource)이며, 학생은 교사로부터 주어지는 지식을
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