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Cultural Pluralism Relevant to Moral Knowledge\", in E. L. Frankel, F. D. Miller, Jr and J. Paul eds., Cultural Pluralism and Moral Knowledge (Cambrdige: Cambridge University Press), 22-43.
Gray, J., 1993. Beyond the New Right (London: Routledge).
Herring, P., 1980. \"Public Interest\", Internation
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Cultural pluralism)와 개정된(modified) 문화적 다원주의를 설명해보자.
4. 문화전파이론에 근거했을 때, 학생을 이해하기 위해 교사에게 중요한 것은 무엇인가?
5. 다문화 교육적 접근방법을 접목하는 데 있어서 어떠한 어려움이 있는가? 핵심질
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나는 \'비판적 분리주의\'이다. 문화적 다원주의(cultural pluralism)는 미국
사회의 다양성과 다원주의 사회로의 진화를 인정하면서도 미국 사회의 공통 문화를 강조
하는 입장이다. 이 입장에서는 교육과정에서 청소년들이 미국에 살고 있는 다양
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cultural pluralism)와 다문화주의(multiculturalism)로 나누어지는데, 문화다원주의는 최근 미국과 같이 주류사회중심의 소수민족정책이나 이민자 정책을 포함하는 모형이고, 다문화주의는 외국인과 이민자들을 존중하면서 주류사회와 외국인(이민자
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실제에서 문화가 가지고 있는 매력와 함정- 문화의 속성과 중요성
1. 문화의 매력
2. 문화의 함정
(1) 문화적 상대성의 이해
(2) 문화양식에 따른 행동과 사고
(3) 문화의 정체성(cultural identity)
(4)문화다원주의(cultural pluralism)
Ⅳ. 결 론
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