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Instruments)
VIII. 수업전략의 개발 (Developing Instructional Strategy)
1. 수업전 활동
2. 정보의 제시
3. 학습자 참여
4. 검사
5. 추후활동
IX. 수업자료의 개발 (Developing Instructional Materials)
X. 형성평가설계 및 실시 (Design & Conduct Formative Evaluation)
1.
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사례관리 실무의 6대 원칙
2. 사례관리자의 역할( Moxley, 1993)
III. 사례관리 과정
1. 사정(Assessment)
2. 계획(Planning)
3. 연결하기(Linking)
4. 점검하기(Monitoring)
5. 중재/옹호(Mediation/Advocacy)
6. 심리치료(Psychotherapy)
7. 평가 (Evaluation)
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⑴ Demographic Data
⑵ Goal Attainment Scaling
⑶ Pediatric Evaluation of disability Index
⑷ Quality of Upper-Extremity Skills Test
⑸ Home Program Participation
- 논 의 -
⑴ 연구결과의 논의
⑵ 연구의 한계점
⑶ 연구의 성과와 차후방향
- 의 견 -
⑴ 장점
⑵ 단점
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보장 될 것이다. ▶ Abstract ◀
▶ Method ◀
Sample
Procedure
Instruments.
▶ Intervention ◀
▶ Result ◀
Demographic Data
Goal Attainment Scaling
Pediatric Evaluation of Disability Index
Quality of Upper-Extremity Skills Test
Home Program Participation
▶ Discussion ◀
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evaluation of environment audit and instruments”, American jounal of health promotion, v.18, No.1: 21~37.
Saker, Sheila, 2003, “Qualitative Evaluation of Comfort Needs in Urban Walkways In Major Activity Centers\", TRB Annual Meeting.
Thambiah, Muraleetharan, 2004, “Method to Determine Overall Leve
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