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knowledge in L1 and L2 of third and fifth graders
2.2. Vocabulary Acquisition as a Process of Continuous Lexical Disambiguation
2.3. Reading, Dictionaries, and Vocabulary Learning
2.4. Psycholinguistic Determinants of Foreign Language Vocabulary Learning
2.5. Dictionary Use While Reading
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Vocabulary : 글을 쓰는 속도는 말하는 시간보다 처
리시간이 길기 때문에 문어의 어휘가 더 복잡.
⑦ Formality : 다양한 rhetorical / organizational 형식
이 있다.
3. Reading을 위한 전략
① 글의 목적 파악
: 왜 글을 읽는지를 질문. 명시화를 통해 교사가
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vocabulary store,
• Integrate text information with their own knowledge,
• Recognize the purpose(s) for reading,
• Comprehend the text as necessary,
• Shift purpose to read strategically,
• Use strategies to monitor comprehension,
• Recognize and
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출간되고 있다. 각 기구 및 부설기구의 인터넷 웹사이트에 산출물 등이 제시되어 있으며, 각 국제기구별 인터넷을 통하여 개별적으로 목록이나 논문의 전문, 출판물에 접근할 수도 있다. 또한 각 국제기구 사무실과 국회 도서관의 국제기구실
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productive at all by just storing them. Only when the useful information is retrieved and new knowledge is created from Data Warehouse, we can call it a perfect data warehouse creating various profitable resources. Therefore Data mining is accepted as one of the best ways retrieving hidden informati
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