|
)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2
친인척위탁 아동의 정서적 지지를 위한 사례개입 연구
실습 보고서 3
(사회성 향상을 위한 집단프로그램 “참 좋은 우리”)
|
|
|
사회복지 홍보의 이해 교육
자원봉사 프로그램 기획
2차 중간 보고 평가회
실습생-사회복지사 간의 멘토 멘티 만남
3주차
아동권리교육의 이해 (CES)
아동학대예방캠페인 준비 및 현장 실행
사례 컨퍼런스
기관 방문 (대전 가정위탁지원센터,
|
|
|
집단의 목적에 대해 정확히 사정한다.
45. 정확한 사정에 입각하여 적절한 프로그램을 계획하고 실행한다.
46. 집단의 상호작용이 목적 지향적이고 성원들이 긍정적으로 변화하도록 한다.
지역
사회에 대한 개입
47. 지역주민들이 지역사회의
|
|
|
소감 및 비평
1) 국가 사회복지사업에서 방문 기관의 역할
OO바른은 지역사회의 특성, 지역사회 내 장애인 인구의 특성, 장애인과 그 가족의 복지수요 수준, 서비스 및 프로그램 운영 현황을 분석하여 사례관리, 상담 및 복지 정보, 기본 재활
|
|
|
프로그램 내용
* 자활공동체
* 자활 근로 사업단
♣ 가양 1, 2, 3동 주민 센터
* 동현황
* 동에서 하는 일
* 행사 및 시설
* 동호회
* 인력채용
♣ 기쁜 우리 복지관
* 대상
* 운영목적
* 운
|
|
|
복지네트워크 구축, 주민조직화, 자원개발 및 관리의 분야로 나뉘어진다. 사회복지현장실습최종보고서
1. 기관소개
2. 기관의주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의사회복지사의역할
5. 실습평가
6. 학교에제안할사항
7. 후배에게한마
|
|
|
사례관리 내용을 사회복지사와 공유하는 시간을 갖고 전달할 수 있는 통로를 만들 것!
아동 프로그램이 어떤 영향을 미치는 지에 대해서도 알아볼 것!
4) 자신의 실습목표 및 달성정도
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
사회복지 행정론 수
|
|
|
실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2
(가족상담 사례)
실
|
|
|
평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2
친인척위탁 아동의 정서적 지지를 위한 사례개입 연구
실습 보고서 3
자아존중감 향상 프로그램
|
|
|
사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
15. 전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식하고 객관성을 유지한다.
16. 실습지도 내용을 실행에 옮긴다.
17. 실습과정을 책임감 있게 수행한다.
기 록
18. 기록, 보고서 등을 정해진 일시에
|
|
메뉴펼치기
