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과거제도의 도입에 관한 소고
김경용(1998), 조선시대 과거제도의 교육적 성격 연구, 연세대학교
양종국(1999), 과거제도의 성립과 북송 인종 가우 6년 전시운영의 실례, 웅진사학회
최대원(2008), 고려의 과거제도와 교육, 건국대학교
편홍기(1986),
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과거의 관문을 통과하여 관료가 되는 것을 일생의 목표로 삼게 된다. 그리하여 이른바 사대부 계급이란 것이 성립하기에 이르는 것이다.
과거제도는 송대에 확충되었지만 그 가운데서도 황제 스스로가 시험관이 되어 시행하는 \'전시(殿試)\'
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등 지배층으로서의 역할을 수행하였다. 宋代 士大夫論(송대 사대부론)
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 송대의 사대부
1. 사대부의 확산
2. 사대부의 활동
Ⅲ. 송대 사대부의 기원
1. 과거제도 성립의 의의
2. 새로운 세력의 대두
Ⅳ. 맺음말
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성립과 더불어 시행된 과거제도의 개방성은 아직까지 그 기준에 적합한 이들이 기득권을 지닌 사회세력에 의해 제한된 상황에서, 그 이전 시기의 지배층과는 다른 사대부란 사실상 제도적 가능성으로만 그쳤을 뿐이었다. ‘당송변혁’의 과
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1. 주대의 향거리선
2. 한대 찰거제도
3. 위 ․ 진 남북조의 구품중정제
4. 수 ․ 당의 과거제 시행
5. 송대의 과거제도와 전시의 탄생
6. 원대 과거제도의 회복과 민족차별정책
7. 명 ․ 청시대의 과거제도와 학교 교육(
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