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필요성
3. 부모교육의 유형
4. 유아기 인성 교육의 중요성
5. 인성 교육의 지도 원리
6. 부모교육과 유아의 인성발달
Ⅲ. 연구의 방법
1. 연구의 대상 및 기간
2. 연구 방법
3. 연구 절차
Ⅳ. 결 과
**참 고 문 헌**
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습 지도 방법 및 교재, 국악 교육 제 13집, 한국 국악 교육 학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육과 학교교육학 이론
Ⅲ. 독일의 직업교육 이론
1. 산학연계 훈련프로그램
2. 직업학교
3. 기타의 직업학교
4. 현장실습제도
5. 의무화된 직업훈련
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방향
1. 학교장의 교육과정에 대한 관심 부족
2. 획일적인 교수·학습으로 학생의 개성과 적성이 무시됨
3. 특별 활동이 소홀히 다루어짐
4. 학교 만들기에 치중하고 인간 만들기에 소홀히 함
5. 교육 평가 방법 개선
Ⅸ. 결론
참고문헌
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하시오.
(1) 5.6 ÷ 1 =
(2) 1.21 ÷ 2 =
3. 넓이가 24.32m2 세로가 2m인 직사각형 모양의 꽃밭이 있습니다. 이 꽃밭의 가로 길이가 몇 m인지 구하시오.
식: 답 : m 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평
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시간
7. 힘
8. 흐름
9. 관계(Relationships)
10. 물체와의 관계
Ⅶ. 스포츠역사교육(체육역사교육)의 필요성
1. 부정적인 관점
2. 긍정적인 관점
Ⅷ. 스포츠역사교육(체육역사교육)의 내용
1. 역사를 연구하는 형태
1) 서술적 형태(descriptive t
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하여 학교주변 유해업소 설치를 억제
2. 학교환경위생정화구역 설정?공고업무 철저
3. 학교설립시 학교보건법 적용 철저
4. 학교 부지선정의 적정화 및 학교설립예정지 주변의 유해시설 설치방지
5. 학교환경위생정화구역내 유해업소 실태
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적용한 중학생의 성취동기 강화에 관한 효과 연구 / 한국 외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
○ 우애령(1994) / 현실요법을 적용한 집단사회사업 프로그램 개발 / 연세대학교 대학원 박사학위논문.
○ 홍경자 역(1993) / 현실요법 / 서울: 중
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하면 피해자가 가장 큰 피해를 당하는 것이지만 행위가 나타난 기업 역시 유무형의 손해를 입게된다.
그러나 법률의 보완, 적용보다 우선 시 되어야 할 것이 직장 내에서 이런 성희롱이 발생하지 않게 하거나 혹은 발생하여도 공정하고 합리
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은 거래업체를 확보하고 생산품에 대한
상담을 실시해야 한다. 방문시간은 아침시간이나 퇴근시간을 피
하고 정중한 예의를 갖추고 호감받는 인상을 주기 위해 노력하여
야 한다. 방문 후에는 거래업체 방문일지를 작성하여 상담내용과
거래
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포함되어 있어 광범위한 지식을 제공합니다. 이러한 광범위한 지식을 학습할 때 수많은 사실들을 무조건적으로 외우도록 학습시키는 것은 불가능하며 이것은 학생의 학습의욕과 능률을 저하시킬 것이라고 생각됩니다. 또한 사회 교과의 내
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