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사례를 제공한다
5. 제5단계 개념과 관련된 사례를 계속적으로 또는 동시에 제공한다
6. 제6단계 개념 학습의 결과를 검증한다
7. 제7 단계 개념에 대한 정의를 내린다
8. 제8단계 개념 학습에 있어서 학습자의 반응에 상응하는 강화를 충분히
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사례관리 개입기술
I. 강점관점 유지
II. 관계형성기술
III. 클라이언트 자기결정능력 고취
IV. 적극적 출장원조
V. 클라이언트의 성취감 고취
VI. 지역사회자원 활용
VII. 클라이언트 권리와 사
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대상 독서치료프로그램의 효과 연구 : 대구광역시 아동복지시설 독서치료 프로그램을 중심으로, 이희숙, 국회도서관, 2008
-영유아교사를 위한 아동상담, 강정원홍기묵안지영 공저, 정민사, 2012 Ⅰ. 서론
1. 사례선정이유
2. 상담 대상
1
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주5일 수업제’(혹은 ‘주5일제 수업’) 용어 표현은 재고될 필요가 있다.
Ⅷ. 결론
현대는 급격한 변동의 시대이다. 학교 교육은 이러한 사회적 변화에 대응하기 위하여 학습자 스스로가 자기주도적으로 능력을 길러야 한다. 구 교육과정과
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, 2009
이용환, 산업인력개발론, 교육과학사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식근로자의 정의와 특징
2. 현대사화 고성과 작업 시스템
3. 기업들의 지식근로자 활용 방안과 사례
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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활용교육)의 중요성
Ⅴ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 과정
1. 주제 및 자료의 선정
2. 수업 또는 활동목표의 설정
3. 탐구지의 구성
Ⅵ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 문제점
Ⅶ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 사례
1.
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교사들의 정보통신 기술 활용 능력면
Ⅷ. 외국의 정보통신기술활용교육(ICT) 사례
1. 스페인 마드리드 El Tomillar 유치원의 컴퓨터 활용 교육
2. 호주 North Tom Price 초등학교의「여행 친구 : Red Dog」프로젝트
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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현대는 노하우(Know-How)보다는 노웨어(Know-Where)가 중요하다고 한다. 따라서 학생 개개인의 요구와 수준에 알맞은 교육 정보와 자료를 효과적으로 제공하고, 이를 스스로 찾아서 활용할 수 있는 자기주도적 학습력을 길러주는 것은 현대 사회가
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주는 기법이다. 간호학 분야에서 적용된 이완 요법의 실무 혹은 연구 사례를 찾아 중재자, 구체적인 적용 대상자, 방법, 효과 및 간호중재자로서의 활용 가능성에 대한 자신의 견해를 서술하시오.
1) 이완
2) 실무 현장에서의 실제 적용 사례
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활용하자
2) 신문으로 수능 시험에 대비하기
Ⅲ. 문학 훈화자료 사례
1. 책 읽는 즐거움
1) 좋은 책을 가려 읽자
2) 희망을 주는 책을 읽자
3) 고전을 읽자
4) 한 권의 책을 뜨겁게 사랑하자
5) 독후감을 쓰자
2. 뿌리를 위해 12년을 바친 작
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