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교육과정. 진정 누구를 위한, 무엇을 위한 교육과정이 되어야 하는지 예비교사로서 우리는 깊이 생각해봐야 할 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)07개정과 2009교육과정의 특징
① 2007개정교육과정 (7차와 비교하여)
② 2009교육과정의 특징
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교육대학원, 2007.
전연미, 「몰리에르 작품에 나타난 가장의 세계 연구」, 아주대 대학원, 2005.
[매일경제신문] 특집기사 -세상을 바꾸는 예술교육의 힘, 2009.07.11.
서울대학교 핵심교양 강좌 [서양연극의 이해] 강의안 제1강, 제3강.
(http://147.46.
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개정 필요", 연합뉴스, 2010.08.25
디지털교과서 시대 `성큼`, 디지털타임스, 2010.07.26 Ⅰ. 디지털교과서의 개요
1) 디지털교과서란?
2) 서책형교과서와 디지털교과서 비교
Ⅱ. 디지털교과서의 주요 기능
1) 학습주자료 기능
2) 학습지원·촉
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개정증보판, 일터에서 평등을 찾다』
강이수 | 신경아 | 박기남 (지은이) | 동녘 | 2015
현대 한국 여성론 / 삼민사, 2007, 최태명 1. 서론
2. 한국사회에서 일하는 여성이 겪는 어려움 사례 분석
3. 한국사회에서 일하는 여성이 겪는 어려움
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과정 제시 방향이 어느 정도 가이드라인이 형성되어 있지만 큰 틀을 제시 했을 뿐 그 속에서 다양한 내용이 창출이 가능해 졌다고 할 수 있다. 또한 2007년개정교육과정부터 2009년개정교육과정까지 교사의 수업재량도 많아졌을 뿐 아니라, 교
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