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전하고 질 높은 보육·교육 환경을 제공하기 위해 설계된 국가 수준의 교육·보육 지침이다. 표준보육과정은 05세 영유아의 발달과 일상생활 중심의 보육 활동을 강조하며, 개별 아동의 특성과 발달 수준에 맞춘 유연한 적용을 지향한다. 반면
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성이 유지되는 것은 매우 중요한 일이다.
유아교육과 보육기관을 정비하고 평생교육의 관점에서 배치하고 유아교육과 보육을 한 개의 부처가 통합 관리하는 체제로 전환해야 한다. 궁극적으로는 05세 대상 유아교육과 보호기관을 ‘학교’
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성이 유지되는 것은 매우 중요한 일이다.
유아교육과 보육기관을 정비하고 평생교육의 관점에서 배치하고 유아교육과 보육을 한 개의 부처가 통합 관리하는 체제로 전환해야 한다. 궁극적으로는 05세 대상 유아교육과 보호기관을 ‘학교’
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05세 연령별로 구분하되, 각 연령별 보육내용은 영유아의 성장과 발달, 개인차 등 각각의 수준을 고려하여 세분화하고 있다. 어린이집에서 보육교사는 표준보육과정에 기초하여 연령별 보육 계획을 수립하고, 영유아의 연령, 발달수준, 장애
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05세에서 가입을 함을 알게
되었다.
여기서 주목할 점은 16세 이후 18세까지 평균가입의 비율이 급격히 감소한다는 것이다.
또한 첫 가입자로서의 가입연령도 1999년에는 21세가 가장 빈도가 높았으나 2000년에는 19
세로 낮아졌으며 이와 같은
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