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정하고 책임질 줄 아는 용기, 나의 문제를 인식하고 이를 변화시킬 수 있는 용기, 자신의 열등감을 극복할 수 있는 용기를 통해 나를 변화하고 더 나은 삶으로 나아갈 수 있다고 믿었다.
3. 영화 패치 아담스를 이용한 구체적인 간호 중재 계획
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정신건강과간호 3] 1]을 이용한 구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내용을 제시하시오.
1. 치료적 자기이용
-따뜻하고 수용적이며 공감, 정직, 희망을 보여주기
-라포형성
-너무 적극적이거나 명량한 태도로 접근하지 않기
2. 영화감상
-영화
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정신분석적 진단(성격 구조의 이해)>"을 선택한 이유와 기대되는 치료적 효과
2) “고마워, 우울증(우울한 세상에서 나를 지키는 20가지 습관”을 선택한 이유와 기대되는 치료적 효과
3. 선택한 자료를 이용한 구체적인 간호 중재를 계획해
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정에서 무한경쟁 시대를 살아가는 한 사람으로서 우리는 다양한 열등감을 경험하고 있다고 하였다. 이러한 간호대상자들에게 희망과 용기를 줄 수 있는 방법으로 현실요법을 제안해 보았다. 이를 통해 간호 중재 계획을 수립해 보고, 상세한
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있는 대상자에게 “칭찬은 고래도 춤추게 한다”를 읽게 해야 할 이유다.
2) 기대되는 치료적 효과
치료적 효과로 기대되는 것은 칭찬을 통해 대상자에게 자신감을 심어줄 수 있다는 것과 긍정적 관계 형성에 촉매제 역할을 할 수 있다는 것이
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수행
실제적 수행
이론적 근거
1. 대상자가 고착되어 있는 슬픔반응 단계를 사정한다. 이단계에서 나타는 행동을 확인한다
정확한 기초사정자료는 슬픔 대상자를 위한 효과적인 간호를 계획하는 데 필요하다
2. 대상자의 신뢰관계를 발달시킨
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수분섭취로 인해 탈수현상이 일어나지 않았다.
3. 사전예방 교육을 통해 앞으로 일어날 고체온을 미리 예방했다.
2. 수술부위와 관련된 배뇨장애
사정
주관적 자료
객관적 자료
“소변이 줄줄 새는것 같애...”
-LRP수술로 인한 전립선 절제로
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수치가 정상범위이다
2. 수술부위가 깨끗하고 분홍색이며, 농성 배액물이 없다
3. 3일내로 정맥주사부위에 염증증상이 없다
4. Hemovac 처치부위에 붓기나 발진이 없다
계획
1. 간호 전과 후에 손을 씻는다.
(손 씻기를 통하여 손에 있는 세균의 90%
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정도가 사라졌다.
3. 대상자의 알부민 수치가 정상으로 회복되지 않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외.&nbs
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정도가 사라졌다.
3. 대상자의 알부민 수치가 정상으로 회복되지 않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외.&nbs
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간호학 분야의 지식 확장에 기여할 계획입니다. 1. 경력 (대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 상벌 사항 (수상 경력)
5. 석사, 박사 진학 시 희망 연구분야 및 계획
6. 학부, 대학원 이수 전
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)에 지원한 동기와, 지원을 위하여 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하시오(띄어쓰기 포함 800자 이내)
3.입학 후의 목표와 계획,졸업 후의 진로에 대하여 자신의 강점 및 약점과 연관지어 구체적으로 기술하세오(띄어쓰기 포함 800자 이내)
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- 미소가 새겨져있는 좋은 인상, 친화력, 감정표현
2) 키워드- 적응력, 정신적 안정성, 조직생활
3) 키워드- 준비성과 계획성, 경험담, 추진력
4) 키워드- 상황을 원만하게 해결해나가는 유연성
5) 키워드- 순수한 용기, 과제수행, 집중력
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간호학과 대학원학업계획서 간호대학원 학업계획서 연구계획서 예문
1.자기소개
2.간호학과 대학원 진학동기
*연세대학교 간호대학원의 임상전문 트랙이 저의 간호연구 목표를 실현줄 것이라고 생각합니다.
3.대학원 학업계획
*간호대
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인지 기능 및 우울증 증상 개선
- 낙상 예방 관련 간호 지식 및 실무 발전 기여
- 인지 기능 저하 및 우울증 동반 노인 환자의 낙상 예방 전략 확립
- 의료비 부담 및 사회적 손실 감소 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 연구주제
4. 연구계획
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