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낯가림
2. 생태체계적 관점에서 유아가 낯을 가리고 사회적 상호작용을 하지 않는 원인
3. 낯가림이 심한 아이의 사례
4. 사례에 대한 생태체계적 접근에서 원인을 파악하여 제시, 그에 따른 전략들
5. 낯가림을 해결하기 위한 방안을 생태
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낯가림
2. 생태체계적 관점에서 유아가 낯을 가리고 사회적 상호작용을 하지 않는 원인
3. 낯가림이 심한 아이의 사례
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5. 낯가림을 해결하기 위한 방안을 생태
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작용한다. 아이들은 3세경이 되어 주도성이 발달되면서 세상에 관심을 갖게 된다. 따라서 발달단계에 맞게 자연스럽게 아이를 떼어놓도록 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 /
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체계적 접근 : 영유아의 문제행동은 영유아와 가족, 유아교육 기관 및 지역사회와의 상호작용의 결과로 체계들 간의 관계의 문제로 본다.
② 부적응 행동의 원인
- 유기체 문제 : 출생과 함께 가지고 태어나는 문제로 유전적인 요소, 물리적 환
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상호 연계되어 밀접한 관계를 이루어야 바람직한 아동발달을 도모할 수 있을 것이다.
③ 세 번째 층인 외 체계는 아동의 발달에 영향을 미치지만 직접적인 역할은 하지 않지만 간접적인 영향은 받는 부모의 직장, 이웃, 교회, 보건소, 등이 있
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