|
대학교 임상약학대학원 1. 학교 실습의 의의 p2
2. 학교 실습의 목적 p2
3. 교육 실습을 위한 유의사항 p2
4. 실습 학교의 현황 p2
|
|
|
대한 평가] 1. 프로그램 대상자 선정 이유
2. 프로그램의 필요성
3. 문제분석 및 욕구
4. 대상자구분
5. 프로그램의 목적과 목표
6. 사업내용
1)세부사업내용
2)사업진행일정
3)지역자원 활용계획
4) 홍보계획
7. 예산
8. 평가
|
|
|
대학원, 2000
박동희, 국내가격파괴형 유통업태의 마케팅전략에 관한 연구, 부산대 경영대학원, 2000
다카야 가즈오, NO마진 시대의 유통혁명, 삶과 꿈,1995
마이네트, 마케팅 신조류, 경문사, 1995
하세가와 게이타로, 초가격파괴시대, 사민서각,1994
|
|
|
1개, 중등(중학교나 고등학교) 1개를 각각 수집한 후, 다음 사항을 정리한다.
(가) 학교 별 프로그램 구성을 요약한다.
(나) 전체 프로그램 구성 상의 유사점이나 차이점을 3가지 이상 제시하고 설명한다.
2. 자신이 진행할 수 있는(혹은 진행하
|
|
|
선정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요
1) PATCH
2) Bryant
3) BPRS
4) PEARL
2. 4가지 우선순위설정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 차이 비교설명
지역사회간호학 II. 우리나라 의료법에 의한 전문간호사중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개직
|
|
|
대학교육기관에서 장기적으로 전문지도자를 배출하는 방향이 모색되어야 한다.
넷째로 사회체육 프로그램의 질적, 양적 향상을 꾀하기 위해서는 사회체육 프로그램의 전담기구를 설치하여 성별, 연령별 사회체육 프로그램을 지속적으로 연
|
|
|
대학교 석사학위청구논문.
환경부. 1999. 습지보전법.
http://user1.chollian.net/%7Eshy6008/le_wetland.htm
http://myhome.naver.com/lyhan6533/subgi.html
http://www.enen89.pe.kr/html/ham2/2-7.htm
http://www.kfem.or.kr/wet/intro/intro7.html
http://myhome.naver.com/ds5ijx/901.htm Ⅰ.서론
Ⅱ. 본
|
|
|
대학교 석사학위청구논문.
환경부. 1999. 습지보전법.
http://user1.chollian.net/%7Eshy6008/le_wetland.htm
http://myhome.naver.com/lyhan6533/subgi.html
http://www.enen89.pe.kr/html/ham2/2-7.htm
http://www.kfem.or.kr/wet/intro/intro7.html
http://myhome.naver.com/ds5ijx/901.htm Ⅰ.서론
Ⅱ. 본
|
|
|
대학교
전영우(2009) 숲과 문화, 북스힐
윤상욱 외(2010) 숲과 환경과 인간, 문음사
강전유(2002) 삼림환경보전학, 향문사
임승빈 외 공저(2010) 임학개론, 향문사
김용준(2008) 사람의 과학, 통나무
방용호(2007) 신음하는 지구촌, 현대사상사
UNEP(2000)
|
|
|
대학교 출판부
김정권 외 / 교육과정 및 교육평가, 재동문화사
이성진·김계현(1999) / 교육심리학의 새로운 쟁점과 이론, 교육과학사
오동규(2001) / 기술적인 문제해결능력을 기르는 수업을 위한 웹기반 교사교육 프로그램의 개발, 한국교원대
|
|
메뉴펼치기
