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1장에서 3장까지를 반복하여 읽고 각 강의 내용 요약과 학생이 읽은 소감을 한 장 당 A4 1-2쪽으로 작성하여 총 5-6매로 정리하여 제출하시오.
- 목 차 -
제1강 삶과 문화와 교육
1. 강의 내용 요약
2. 소감문
제2강 문화의 보편성과 상대성
1.
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3장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1-1. 1장 ‘삶과 문화와 교육’ 요약
1-2. 1장 ‘삶과 문화와 교육’ 소감
2-1. 2장 ‘문화와 교육의 관계’ 요약
2-2. 2장 ‘문화와 교육의 관계’ 소감
3-1. 3장 ‘문화의 형성·공유·변동’ 요약
3-2. 3장 ‘문화의
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하이키입니다. 꾸벅 1장. 모임
- 시카고에서
2장. 이야기
- 스니프, 스커리, 햄 그리고 허
- 사라져버린 치즈
- 선택
- 다시 미로 속으로
- 두려움의 극복
- 모험의 즐거움
- 치즈를 찾아서
- 벽에 쓴 글
- 새 치즈의 맛
3장. 토론
-
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1장 - 위기의 20대 : 자멸인가, 세대 착취인가? . . . 5p
2장 - 다안성 1세대를 위한 크리스마스 캐럴 . . . 8p
3장 - 바리케이드와 짱돌의 기원에 관한
고고학적이며 기능론적인 고찰 . . . . 12p
3.결론 및
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하고 2박 3일 일정의 문학기행 일정표(A4 1장)를 작성하고
4. <3>의 일정표에 근거한 자신만의 상상(想像) 문학기행문(A4 3장∼4장) 쓰기
- 목 차 -
1. 일본 기타큐슈(北九州) 지역 2박 3일 문학기행 일정표
2. 일정표에 따른 상상(想像) 문학
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당황했어요. 기껏 읽고 준비까지 했는데 작품이 이름만 똑같고 내용은 다르니까요. 그래서 이왕 읽은거 에라 별 수 없다 하고 두 개 작품을 비교하면서 준비했는데 엄청 미숙한 것 같습니다. 아쉬움이 많이 남지만 앞으로는 뭔가를 준비할 때
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장을 쥐어짜서 혈액 순환에 도움을 준다는 설명이다.
4-1) 이 뉴스가 가짜 뉴스라고 생각한다면 그 이유는 무엇입니까?
① 알고 있는 사실과 달라서 ② 정보의 출처에 신뢰가 안 가서
③ 내용이 신빙성이 없어서 ④ 고의적이거나 과장된 내용
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