|
10113;관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오.
2. 지정형
A형(학번 끝자리가 1-3): 교육평가의 개념
|
|
|
10113;관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오.
2. 지정형
B형(학번 끝자리가 4-6): 포트폴리오 평가
|
|
|
10113;관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오.
2. 지정형
C형(학번 끝자리가 7-0): 수행평가에 대해
|
|
|
1. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 제시
2. ‘유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의 제시
3. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 제시
4. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물과 검사도
|
|
|
레포트, (영남신학대학교, 2011) p.7
그들은 일생을 살아가며 위의 수많은 의식들을 행한다. 이를 통해 우리 기독교인이 살아가는 데에 있어 힌두교 인들에게 삶의 자세에 대해 한 수 배울 수 있었던 좋은 계기가 되었다.
이렇게 볼 때 세상은 넓
|
|
|
1) 한국갤럽연구소와 인터넷 마케팅 리서치 기관 베스트사이트가 전국 1만 가구를 대상으로 가구당 PC보유 현황을 조사한 결과 (2002. 1. 10 보도자료)
주2) 주1)과 동일 참고자료
주3) 제일기획이 발표한 ‘2001 한국인의 라이프 스타일과 소비행동
|
|
|
레포트는 의사결정에 관한 모형과 작성자의 조직에서의 의사결정모형을 중심으로 서술하였다.
II. 본 론
1. 의사결정에 관한 모형
1) 합리적 모형의 개념 및 특징
합리모형은 의사결정자가 고도의 이성과 합리성에 근거하여 결정하고 행동
|
|
|
응용전자전기실험1 과목 수강하며 직접 작성한 레포트입니다.
PSPICE 시뮬레이션 파형 및 회로도 / 실제 실험 결과와 비교 분석 및 고찰 내용 작성되어 있습니다.
레포트 70% 비중 차지하는 실험 과목에서 A+ 받은 자료입니다.
최대한 깔끔하고,
|
|
|
응용전자전기실험1 과목 수강하며 직접 작성한 레포트입니다.
PSPICE 시뮬레이션 파형 및 회로도 / 실제 실험 결과와 비교 분석 및 고찰 내용 작성되어 있습니다.
레포트 70% 비중 차지하는 실험 과목에서 A+ 받은 자료입니다.
최대한 깔끔하고,
|
|
|
응용전자전기실험1 과목 수강하며 직접 작성한 레포트입니다.
PSPICE 시뮬레이션 파형 및 회로도 / 실제 실험 결과와 비교 분석 및 고찰 내용 작성되어 있습니다.
레포트 70% 비중 차지하는 실험 과목에서 A+ 받은 자료입니다.
최대한 깔끔하고,
|
|
메뉴펼치기
