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패러다임이 사회에 순종하게 하고 사회를 유지하려고 하는 은행 저금식 교육이라고 비난하고, 이러한 억압적인 현실에 대해 비판적 의식을 갖는 문제제기식 교육을 해야 한다고 제창하였다.
참고문헌
교육철학, 한국방송통신대학교 출판문
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3대 개원 1주년 기념)
\"지방의회와 집행기관간의 관계정립\" (대구·경북 행정학회 발표논문, 1992. 12.3)
·김연기, 김대질, \"지방의회의 활성화 방안에 관한 연구\" (사회과학연구, 대구대 사회과학연 구소, 1999. 1. 제6권 2호)
·김남진, \"자치단체
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과학문이 개발한 기법을 습득할 수 있도록 협동체제를 운영하며, 다섯째 언어를 포함한 지역에 대한 종합적 이해정도를 측정할 수 있는 평가방법의 개발하며, 마지막으로 지역연구의 이론과 구체적인 연구방법에 대한 검토가 있어야 하겠다.
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학습생태가 작동하는 곳이면 어디든지, 그 집단의 리더가 존재한다. 학습생활의 문제에 대해 공감하고, 학습사회의 장점을 이해하는 리더가 보다 많은 시민의 참여를 이끌어내어야 한다.
둘째는 중간지원조직의 설립이다. 학습체계가 가진
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학습이론과 매체, 한국방송통신대학교출판부
15. 심성경 외 공저(2004), 유아교육개론, 창지사
16. 정옥분 저(2003), 아동발달 이론, 학지사
17. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사
18. 변창진 외 공저(2002), 사회적 학습이론, 한국학술
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사회학습이론은 학교교육에 많은 기여를 하였다고 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 심미경 외 공저(2010), 아동발달, 신정
2. 정옥분 저(2009), 아동발달의 이해, 학지사
3. 박소영 외 공저(2007), 교수-학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사
4. 강문희 외
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학습이론과 매체, 한국방송통신대학교출판부
11. 정옥분 저(2003), 아동발달 이론, 학지사
12. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사
13. 변창진 외 공저(2002), 사회적 학습이론, 한국학술정보
14. 전성연 외 공저(2001), 교수-학습의 이론
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사회학습이론은 학교교육에 많은 기여를 하였다고 생각한다.
Ⅵ. 참고 문헌
1. 심미경 외 공저(2010), 아동발달, 신정
2. 정옥분 저(2009), 아동발달의 이해, 학지사
3. 박소영 외 공저(2007), 교수-학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사
4. 전남련 외
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사회와 교육
1. 정보사회의 도래와 교육
2. 기술발달과 교육 패러다임의 변화
1) 정보사회 기술발달의 특성
2) 정보화사회 도래의 교육적 의미 : 교육 패러다임의 변화
3. 미래 교육의 인프라
1) 교육 인프라의 구축
2) 미래의 교육 체제
II.
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사회환경, 창지사
4. 최옥채 외 공저(2011), 인간행동과 사회환경, 양서원
5. 심미경 외 공저(2010), 아동발달, 신정
6. 정옥분 저(2009), 아동발달의 이해, 학지사
7. 박소영 외 공저(2007), 교수-학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사
8. 곽금주 외 공저
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