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자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습방법, 평가의 내용과 방법에 있어서 차이가 있음을 알 수 있다. 이러한 차이점을 고려하여 서로 간에 연계를 위
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자료처리 42
제 4 장 조사결과 분석 44
제 1 절 변혁적 리더십에 대한 개인적 배경변인에 따른 인식 44
1. 변혁적 리더십에 대한 기관장의 인식 차이 41
2. 변혁적 리더십에 대한 교사의 인식 차이 41
제 2 절 변혁적 리더십에 대한
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종합적 고찰> 아세아 문학사, 1991
2. 세계문학 100 송성욱 저 <춘향전> 민음사,2006
3. 정하연 저 <춘향전> 신구문화사,2006
4. 설성경, 춘향전의 통시적 연구, 서광학술자료사, 1994
5. 한국소설 연구회 1. 서 론
2. 본 론
Ⅲ. 결 론
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자료, 2003. 5
류영일, "지식기반경제하에서의 지역혁신체제 구축을 위한 지역산업정책 고찰", 강 릉대학교 경영 정책과학대학원, 석사학위논문, 2002
매일경제신문사 & 삼성경제연구소, 「바이오 혁명의 파장과 벤처생태계의 현황」 2000. 6
박동
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자료와 서적을 더 손쉽게 구할 수 있을 것이다. 마이크로프로세서를 이용한 시스템은 이제 유용한 제품을 만드는 것과 더불어 취미생활로서 로봇 개발과 모형 항공기나 모형 RC 자동차의 개발로도 많은 발전을 하고 있다.
본 논문에서는 마이
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요소를 포함한 정성적인 인자규명을 위한 연구가 필요하다. 이러한 보행자의 서비스수준의 정성적 인자(안전성, 쾌적성, 환경 및 경관)를 규명한다면, 향후 보행자 서비스수준 평가지표 개발시 기초자료로 활용이 가능할 것이다.
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자료를 이용해 미시예산과 거시예산을 포괄하는 분석을 시도했다. 이에 경제변수와 정치변수를 그들의 모형에 포함시켰으며, 거시적인 입장에서 지출은 재정수입에 제한을 받지만 수입은 지출 압박에 반응하지 않는다고 하면서, 경제 변수
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자료 이외의 용도로는 절대 사용되지 않습니다.
바쁘신 와중에도 협조하여주시면 감사하겠습니다.
2007. 9.
제주경제정의실천시민연합
설문에 관한 문의는 전화 726-2530, 휴대전화 017-696-7655
(담당: 황경수 간사)로 주시기 바랍니다.
※ 다음은
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자료를 준비하면서 예전에 읽은 이어령 선생님이 저술하신 ‘한국인이 보는 일본인의 관점’ ‘일본인이 보는 동양, 혹은 한국에 대한 관점’의 의미에 대해 깊이 이해 할 수 있었다. ‘왜 일본인은 서양에 없으면 일본인 특유의(혹은 고유한
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자료를 찾는 과정에서 남극에 관한 논의는 생태학적이고 과학적 분석, 특히 오존층 파괴라는 환경파괴 자체에만 취중 하고 있다는 점을 발견하였다. 조약을 통하여 법적 구속력을 갖고 통제되는 특수사안에 있어 정치적인 연구가 구축되어져
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