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정도 푹 자는 편이다.
이유식도 잘먹고 분유도 잘먹는다. 배가고프면 손짓으로 분유통을 가리키기도 한다.
보자기놀이,이불썰매,스티커붙이기 놀이등 다양한 놀이로 아이들의 호기심을 자극하며 즐겁게 생활하고 있다.
건의사항
지금처럼
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언어 표현력이 어느정도인지 궁금합니다.
-교구는 잘 가지고 노나요?
행동특성
-원에서도 욕심 부리지 않고 친구와 모든 것을 잘 나눕니다.
-가정에서는 누나와도 잘 놀고 욕심도 잘 부리지 않는 편입니다.
기타
종합의견
밥을 스스로 먹다가
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*원에서 어떻게 생활 하는지 사진이나 상황을 잘 알려 주시고, 특별활동에 대한 성과나 활동내용을 알고 싶어요~
**** 어린이집 면담일시...
생활습관...
대인관계...
발달정도...
행동특성...
기타...
종합의견...
건의사항...
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행동특성
＊낮잠 시 안고 잘 수 있는 장난감 을 찾는다.
＊인형에 너무 집착한다.
기타
없음
없음
면담하기를
원하는 내용
＊가정에서의 아이의 생활모습
＊또래들과 잘 어울려 놀이 하나요?
＊또래들보다 발달이 느리지 않나요?
종합의견
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대인관계
(어른,형제,또래)
＊또래들과 놀이시 때리거나 뺏는 행동이 있습니다.
＊장난감으로 친구들과 다투는 경우도 있습니다
발달 정도
(언어,신체 등)
＊정확하지만 언어를 잘 표현한다
음악에 맞춰서 노래를 부르기를 좋아한다
＊발음
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대인관계를 유지한다.
36. 친한 친구와 자주 만난다.
37. 다른 사람에게 관심, 사랑, 따뜻함을 쉽게 표현한다.
38. 새로운 사람을 만나고, 그들을 알게 되는 것이 즐겁다.
39. 다른 사람의 의견을 존중한다.
40. 나의 이웃과 잘 지낸다.
41. 스트레스
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행동에 대한 선호인식의 일치 정도와 성원만족 및 응집성의 관계. 미간행 박사학위논문. 서울대학교학대원.
태권도진흥재단(2007) www.worldtaekwondopia.org
국기원 : http://www.kukkiwon.or.kr/index.jsp
대한태권도협회 : http://www.koreataekwondo.org
문화관광부 :
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신체활동을 해야 하는지 그 내용과 방법에 있어 낮은 교사효능감을 보인다는 것이다. 그러나 유아신체활동을 담당하는 교사는 아동발달의 잡기놀이 중심의 거친 신체놀이가 유아의 일상적 스트레스 감소에 미치는 효과 363특성과 통합적인
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또래지위
2. 자아지각
3. 사회 기술과 또래 관계
제 2절 또래의 기능과 관계형성에 영향을 주는 요인
1. 또래의 기능
2. 또래관계에 영향을 주는 요인
제 3절 또래의 집단 따돌림의 개황
1. 집단따돌림의 정의와 특성
2.
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정도구
3. 분석 및 결과
4. 논의 및 정책적 제안
Ⅵ 논의 및 결론
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅴ-1> 부모와 자녀 간 하루 중 대화시간
<표 Ⅴ-2> 부모님에 대한 평가 점수
<표 Ⅴ-3> 가정생활에 대한 전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을
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정도로 낮으며, 여러 가지 물리적 조건조차 구비되어 있지 않은 실정입니다. 더군다나 통합교육을 위한 프로그램도 개발되어 있지 않아 현장교사들의 어려움을 배가하고 있습니다. 이러한 문제들을 해결하기 위해 국가적인 차원에서 더욱 더
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대인관계] 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는 팀 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 본인만의 노하우를 기술해 주십
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의견도 빠짐없이 반영될 수 있도록 조정하는 역할을 하였습니다. 이 프로젝트를 통하여 공동 작업은 개인 역량의 조화와 원활한 소통을 바탕으로 한 개인간 협력이 중요하다는 교훈을 얻을 수 있었습니다. 서울성모병원의 모든 의료진 선생
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있는가를 자주 살펴보고 있습니다. 또한 아이가 활발하게 움직일 때는 칭찬하고 격려해주며 움직임을 독려하고 있습니다. 교사와의 유대감이 잘 형성되어 있으므로 이를 잘 활용한다면 행동성과 사회성이 곧 좋아지리라 생각합니다.
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생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.) [500자 이내]
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.) [350자 이내]
3. 가치관 및 인생관 [350자 이내]
4. 지원동기 및 입사 후 포부 (자기 개발계획을 구체
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