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론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨의 발달이론
2. 레빈슨의 발달이론
3. 로에빙거의 발달이론
4. 3가지 이론이 주는 교육적 시사점
(1) 에릭슨의 발달이론
(2) 레빈슨의 발달이론
(3) 로에빙거의 발달이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.
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기술체계
4. 유엔총회에서 제시한 노인을 위한 원칙
1) 독립
2) 참여
3) 보호
4) 자아실현
5) 존엄
5. 노인을 위한 정책방향
1) 소득보장
2) 건강보장
3) 소외감과 여가
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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10년 세계경쟁력 연감을 중앙 SUNDAY의 분석 결과, 중앙 선데이, 2010.5.23
조선일보 2003.9.15
전국매일 2010 10 19
한국해운신문(2009-02-05)
한국언론 뉴스허브\' 뉴시스통신사
EBN물류&조선 뉴스 2010.8.21
『 한국항해항만학회지 제33권 제1호, pp, 91~98, 2009
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1, 1985,
Ⅲ. 결론
지금까지 실학파의 토지개혁사상을 유형원의 均田論, 이익의 限田論, 정약용의 閭田論을 중심으로 알아보았다.
위의 내용들과 같은 실학자들의 토지개혁사상을 보건대, 이들 사상은 외래사상의 무분별한 적용을 통해서 이루
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2. 구성절차와 사례
1) HOQ의 구조와 절차
2) 적용사례(자동차 문짝 설계의 적용)
3. 고려사항과 사례
1) 품질요소
2) 품질요소의 조사방법
3) 적용사례(항공운수업의 여객서비스)
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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1가지 선택 논의 (영아전담 보육서비스 선정)
1) 개념
2) 복지적 의의
3) 현재의 쟁점
4) 발전방안
3. 영유아보육서비스의 문제점과 개선방안에 대한 논의
1) 문제점
2) 개선방안과 발전방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.
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보건소 영유아건강관련 사업
Ⅳ. 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1. 교육내용
2. 교수학습 방법
1) 실제 경험
2) 극화 놀이
3) 견학
4) 미술 활동
3. 교육과정과 관리평가
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고 문헌
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사업
Ⅴ. 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1. 시설물 안전점검의 생활화
2. 역할 분담
3. 안전교육프로그램
4. 교구와 교수자료
5. 부모교육의 실천과 활성화
6. 행정기관의 공조
Ⅵ. 결 론
Ⅶ. 참고 문헌
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유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1) 시설물 안전점검의 생활화
2) 역할 분담
3) 안전교육프로그램
4) 교구와 교수자료
5) 부모교육의 실천과 활성화
6) 행정기관의 공조
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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결 론
1. 본 연구의 한계 및 향후과제
홍콩과 중국의 경제통합은 두 지역의 경제적 상호보완성을 점진적으로 극대화시킴으로써 성공적으로 실현되어 왔다. 홍콩과 중국의 경제통합 과정이 지닌 특징을 요약하면 다음과 같다.
첫째, 두 지역간
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