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꽃을 관찰하고 꽃의 구조 알아보기
<활동2> 꽃가루를 관찰하고 꽃의 기능 알아보기
<활동3> 꽃의 비밀 알아내기
<활동1> 꽃을 관찰하고 꽃의 구조 알아보기
유채꽃과 백합 꽃을 관찰하여 외형적인 특징을 찾아보자. (실험관찰 64쪽
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꽃의 구조를 이해한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
과학
5 - 1
단원명: 3. 식물의 구조와 기능
학습주제: 꽃의 구조와 하는 일 알기
교과서: 과 116~117쪽
실관: 64~65쪽
1. 꽃의 각 부분이 하는 일을 써 봅시다.
(1) 꽃잎:
(2) 암술:
(
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식물, 체관222.광합성
5. 꽃의 구조와 기능
1. ③ 2. ① 3. ① 4. ②
5. 라, 씨방 6. ④ 7. ④
8. ④9. (다), 떡잎 10. ①
11. ⑤떡잎12. 떡잎13. ① 14. ④
15. 헛열매 16. ③17. ②③18. 참열매
19. 배젖, 배 20. 떡잎 21. ④ 22. ③
23. ①24. 암술, 수술, 꽃잎, 꽃받침
25.
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식물, 체관222.광합성
5. 꽃의 구조와 기능
1. ③ 2. ① 3. ① 4. ②
5. 라, 씨방 6. ④ 7. ④
8. ④9. (다), 떡잎 10. ①
11. ⑤떡잎12. 떡잎13. ① 14. ④
15. 헛열매 16. ③17. ②③18. 참열매
19. 배젖, 배 20. 떡잎 21. ④ 22. ③
23. ①24. 암술, 수술, 꽃잎, 꽃받침
25.
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식물, 체관222.광합성
5. 꽃의 구조와 기능
1. ③ 2. ① 3. ① 4. ②
5. 라, 씨방 6. ④ 7. ④
8. ④9. (다), 떡잎 10. ①
11. ⑤떡잎12. 떡잎13. ① 14. ④
15. 헛열매 16. ③17. ②③18. 참열매
19. 배젖, 배 20. 떡잎 21. ④ 22. ③
23. ①24. 암술, 수술, 꽃잎, 꽃받침
25.
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2. 선행 연구의 고찰 3
3. 이론적 배경 4
Ⅳ. 탐구활동 지도과정 및 방법 6
1. 탐구 지도 기간 및 대상 6
2. 탐구 지도 단계 6
3. 탐구 내용의 선정과 지도 단계 6
Ⅴ. 탐구 활동 지도의 실제와 결과 7
1. 꽃무릇은 어떤 식물인
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3) 및 온도처리가 몇 가지 자생 식물의 종자발아에 미치는 영향, 원예과학기술지
서정근. 2007. 온도와 생장조절제 처리가 몇 가지 희귀자생식물의 발아에 미치는 영향, 원예과학기술지
정햇님. 2007. 환경 및 저장조건이 비타민나무 종자발아에
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2. 연구문제 ----------------------------------------------- 6
3. 용어의 정의 --------------------------------------------- 6
II. 이론적 배경
1. 표상활동 ----------------------------------------------- 8
가. 표상의 개념 --------------------
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알아보기도 한다.
과 병행하여 자주 등장한다.
므낫세가 신임했다는 ‘신접한 자와 박수’라는 구절은 신 18:10에 나오며, 왕하 17:17, 왕하 21:6, 대하 33:6, 신 18:10-11에서는 하나의 형식처럼 등장한다. 삼상 28장에서는 사울이 사무엘의 죽음 이후
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3. 실험처치
* 본 연구에서 사용된 교사의 과학적 언어유형인 탐색-발견형 언어 유형에 대한 자세한 내용은 다음과 같다.
탐색-발견형 언어유형
가)탐색을 격려하는 발문
-관찰을 격려하는 발문
00에 대해 말해줄 수 있겠니?
너는 여기에서 무
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부터의', 그리고 '꽃을 향하고 있는' 마음을 가지고 있었습니다. 막상 플로리스트의 일을 해보면 '현실과 이상은 다르다', '꿈처럼 화려하지 않다'라는 것은 사전 조사로부터 많이 듣고 봐왔지만 그래도 저는 꽃을 만지는 사람이 되고 싶어 지
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합니다.
입사 후 포부
플로리스트는 다른 사람을 기쁘게 하는 꽃으로 또 다른 기쁨을 나눌 수 있는 직업이라 생각합니다 꽃을 만지고 장식하는 것도 즐거운 일인데 타인에게 나의 솜씨를 나누어주고 가르친다는 것은 새로운 즐거움이라고 확
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모형제작원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생
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꽃과 같은 사람이 될 것입니다. 꽃잎 한 장 한 장이 모여 한 송이의 꽃을 이루듯, 귀사에서 하나하나 배우고 맞춰가며 오직 하나뿐인 귀사만의 한 송이의 꽃이 되겠습니다.
그리고 꽃다발같이 혼자만 튀는 꽃이 아닌 다른 꽃들과 조화를 이루
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자기주도적 과학 학습(자동완성형포함)
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