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진로교육의 이론과 실제, 한국교육개발원, 1986
◎ 홍기형, 현행 학교 진로교육의 문제점, 한국교육개발원, 1983 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년진로지도(진로교육)의 의미
Ⅲ. 청소년진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅳ. 청소년진로지도(진로교육)
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지도 방법
3) 구체적 지도 방법
4) 생활자립훈련프로그램의 하위영영별 지도내용
4. 생활자립기능의 지도 프로그램 및 유의점
1) 기본적인 유의점
2) 구체적인 유의점
3) 생활자립기능의 지도상의 유의점
Ⅱ. 진로 지도 프로그램
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진로지도의 내용으로는 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교가 있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
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진로탐색 프로그램이 중학교 3학년의 학업성취동기와 진로정체감에 미치는 효과, 전남대학교 교육대학원 논문, 2008.
이성희, 진로지도 프로그램이 학업중단 청소년의 진로성숙도와 진로자기 효능감에 미치는 효과 연구, 한양대학교 행정·자
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진로교육
2. 재량활동을 통한 진로교육
3. 특별 활동을 통한 진로교육
Ⅵ. 초등학교진로교육(진로지도)의 문제점
1. 교사들의 진로교육에 대한 잘못된 이해
2. 교육과정 운영과 분리된 진로교육
3. 개발된 진로교육 프로그램의 사
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진로발달이론
제5강 직업세계의 이해
제6강 의사결정의 이해
제7강 진로정보의 활용
제8강 검사의 활용
제9-10강 진로상담의 과정
제11강 장애인 진로상담
제12강 컴퓨터를 활용한 진로상담
제13강 초등학교 진로지도 프로그램
제14강 중학교 진
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진로발달이론
제5강 직업세계의 이해
제6강 의사결정의 이해
제7강 진로정보의 활용
제8강 검사의 활용
제9-10강 진로상담의 과정
제11강 장애인 진로상담
제12강 컴퓨터를 활용한 진로상담
제13강 초등학교 진로지도 프로그램
제14강 중학교 진
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진로발달이론
제5강 직업세계의 이해
제6강 의사결정의 이해
제7강 진로정보의 활용
제8강 검사의 활용
제9-10강 진로상담의 과정
제11강 장애인 진로상담
제12강 컴퓨터를 활용한 진로상담
제13강 초등학교 진로지도 프로그램
제14강 중학교 진
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진로교육(진로지도)의 필요성
1. 개인적인 측면에서의 진로교육의 필요성
2. 국가사회적 측면에서의 진로교육의 필요성
3. 부모 측면에서의 필요성
Ⅴ. 진로교육(진로지도)의 체계
1. 초등학교 단계(진로의 의식)
2. 중학교 단계(진로 탐색
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진로상담, 서울 : 동문사
5. 서울특별시교육과학연구원(2002), 교과와 함께하는 진로교육(초등학교), 서울특별시교육과학연구원
6. HSTUDY원격연수 교육팀(2003), 진로상담 전문가 과정, 서울 : 에치스터디(주) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)
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