|
음악의 이해 (민은기, 신혜승 지음)
드뷔시 음악의 다각적 분석방법론에 대한 고찰 (권유희)
www.yahoo.co.kr
www.empas.com 인상주의 (Impressionism 印象主義)
상징주의 (Symbolisme, 象徵主義)
인상주의 미술
인상주의 음악
드뷔시( Claude Debussy. 1862-191
|
|
|
음악(19세기 후반)
8. 인상파음악(19세기말)
9. 현대음악(20세기초 ~)
Ⅱ. 고대음악
1. 음악과 제사
2. 음악에서 「미」와 「도덕」을 추구한 그리스인
Ⅲ. 중세음악
1. 중세 음악의 일반적 특징
2. 세속 가곡
1) 일반적 특징
2) 프랑스의 세
|
|
|
프랑스
4. 러시아
5. 독일
6. 이탈리아
Ⅵ. 1900년대 서양의 패션
1. 패션
2. 예술과 복식
3. 하향 전파되었던 당시의 패션 흐름
Ⅶ. 20세기 서양의 음악
1. 시대적 배경
2. 인상주의
3. 원시주의
4. 표현주의
5. 신고전주의
6. 12음 기법=음
|
|
|
인상주의
3. 실증주의(-사회주의)
4. 자연주의(Naturalism)
5. 다다이즘(Dadaism)
6. 아방가르드(Avant-Garde)
1) 전위 예술 운동
2) 이탈리아
3) 독일
4) 프랑스
5) 초현실주의 운동 전개
7. 제 1차 세계 대전 발발
8. 실존주의
9. 구조주의
Ⅵ. 근현대
|
|
|
음악 현대음악
1. 인상주의
19세기 주관주의에 대한 하나의 반동으로, 미술의 색채와 감각을 음악에 표현한 것이다. 프랑스의 드뷔시가 창안한 인상주의 음악은 낭만주의에서 현대에 이르는 가장 중요한 전환점을 이룬 악파이다.
자연으로부
|
|
 |
대해서는 똑같이 낙관적이라고는 할 수 없다. 자결권이라고 하거나 무력행사 금지원칙이라고 하여, 19세기말내지는 20세기 초 무렵부터 평화운동이나 노동운동, 사회주의 운동 등 여러 가지 운동에 결집하는 광범위한 사람들의 노력의 결과
|
|
|
대해서는 여전히 다양한 논의가 진행되고 있으나, 본 발표자는 위와 같은 이유로 이 작품이 20세기 초기에 제작된 것으로 생각한다.
단행본
최순우, 『崔淳雨 全集3』, 학고재, 1992.
박은경, 『조선전기 불화연구』, 시공아트, 2008.
최완수, 『명
|
|
|
느낌을 추구했다. 프랑스의 말라르메(Stephane Mallarme) 등이 있다. 다음은 상징주의 시로서 김억(1918)의 <봄은 간다> 이다.
봄은 간다
김 억
밤이도다
봄이다.
밤만도 애 음악적창의성신장을위한현대음악교수학습방법(현영철10005).hwp
|
|
|
음악세계 서양음악사 중세 음악, 서울: 음악세계, 2011.
Donald Jay Grout 외, 서양음악사(상), 서울: 이앤비플러스, 민은기 외 역, 2009.
Stanley Sadie, The New Grove Dictionary of Musecians and Musicians, 11th de, Macnillion, Macmillan&Co.Ltd., London, 1980. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 트
|
|
|
음악의 공부가 실생활에 도움이 된다고 생각합니까?
① 매우도움이 된다. ② 도움이 된다. ③ 그저 그렇다. ④ 모르겠다. ⑤ 전혀 도움이 안 된다.
7. 전후(1, 2, 4)차시 학습요소 및 지도안
가. 쇤베르크(1874.~1951): 오스트리아 빈, 유대인, 12음기법
|
|
 |
음악 교육과정에 흐름을 파악할 수 있도록 미국, 프랑스, 이탈리아 등 여러 나라의 음악이론 학습 체계 및 음악 교과목적을 달성하기 위한 이상적인 교육모형에 대해서 연구하고 국내 학교현장 음악교육 체계와 비교 분석하여 학교 음악 이론
|
|
 |
매우 다양해진 취미 1. 소개
2. 계약
3. 회의
4. 거래
5. 프로젝트
6. 영업
7. 기획
8. 비전
9. 이익(흑자)
10. 손해
11. 개발
12. 검토
13. 출장
14. 고객
15. 결렬
16. 협상
17. 경영
18. 광고
19. 마케팅
20. 부도
21. 장점
22. 단점
23. 취미
|
|
 |
19) 자기소개서 모범예문19
누구나 본능적으로 자유를 갈망하지만 성격상 적극적이고, 일단 시작한 일은 끝을 보고 말지만 강요에 구속받기를 거부하는 성미입니다. 여성도 사회에서 꿈과 소질을 개발하여 펼칠 수 있으리라는 기대를 가지고
|
|
 |
19) 실제예문 : 자연계열2
(20) 실제예문 : 약학과
(21) 실제예문 : 생활환경학과
(22) 실제예문 : 간호학과
(23) 실제예문 : 기계공학과
(24) 실제예문 : 전기공학부
(25) 실제예문 : 사범대
(26) 실제예문 : 화학공학부
(27) 실제예문 : 인문계열
(28)
|
|
 |
음악을 즐길 줄 알며 음악에 맞추어서 춤추는 것을…
3. 상기의 경험을 통해 얻은 것은 무엇입니까?
저는 매사에 생각하기 보다는 실천하는 편입니다. 그래서 다양한 경험을 하였고…
4. 타인과 차별되는 자신만의 강점 및 역량을 작성
|
|
메뉴펼치기
