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기독교 수용 연구 -황순원,백도기,이문열을 중심으로-』. 성신여대 석사논문, 1992.
현길언. 『한국 현대소설과 기독교 정신』. 한양대 석사논문, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연구사 검토
2. 기독교와 현대소설
3. 소설속의 기독교 의식
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소설의 낭만성과 역사성」, 일월, 2005.
黃順元, 「黃順元全集」 , 문학과 지성사, 1992. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가의 생애
2. 황순원의 시대별 작품 고찰
1)제1기 소설(1930~1949년)- 늪, 기러기(돼지계)
2)제2기 소설(1950~1955년)- 학, 카인
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신여성은 ‘어떻게’ 기억되고 있는가
- 김명순을 중심으로
Ⅰ. 들어가기 : 신여성 김명순
Ⅱ. 나는 사랑한다 김명순의 소설 작품 제목으로, 주1)의 책에 실려있다.
: 삶을 사랑했던 김명순을 기억한다
1) 김명순의 삶과 문학 : 근대 조선을 ‘살
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년대 소설에 대한 정신분석적 연구, 한국교원대학교외국어교육연구부
◇ 김종건(2003), 1920년대 소설의 작가의식과 공간설정, 겨레어문학회
◇ 백지혜(2004), 1970년대 소설에 나타난 중산층의 모습 고찰, 한성대학교
◇ 신상성(1990), 1980년대 소설
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1970년대 문학연구』, 소명출판, 2000
김윤식 정호웅,『한국소설사』, 문학동네, 2000
권영민, 『한국민족문학론 연구』, 민음사, 1991
김윤식, 김우종 외 34인,『한국현대문학사』, 현대문학, 2004
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1970년대 시대상
- 산업
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소설의 시점교육 연구 제7차 교육과정을 중심으로」, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2007.
김지미, 「1970년대 연작소설의 서사구조 연구」, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 2001.
김지혜, 「시점을 통한 소설 교수 학습 방법」, 성신
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기독교계의 농민사업, 계몽운동의 한계를 넘어서려는 문제의식, 농촌의 자발적인 움직임을 억압하고 지배하려는 일제의농촌진흥운동과 이에 야합하려는 식민지 지주세력 등을 형상화함으로써 1930년대 농촌문제의 문학적 해결을 모색하였다
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소설의 몸과 근대성에 관한 연구 > - 박사학위논문 , 한양대학교 대학원 Ⅰ. 서론
- 연구 목적 및 연구사 검토
Ⅱ. 본론
1.모더니즘의 예비적 고찰
1.1. 모더니즘의 개념과 배경.
1.2. 모더니즘 소설의 특성과 1930년대
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소설 연구」, 조선대 교육대학원 석사학위논문.
조정은(2002), 「연암 박지원의 인식론 고찰 」,성균관 교육대학원 석사논문.
허수진(2001), 「연암소설에 나타난 작가의식 연구」,숙명여자 교육대학원 석사논문.
황주선(2001), 「호질연구」, 성
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페미니즘》, 송명희, 국학자료원, 1997 ◈ 이광수의 연보
◈ 제1기 -『무정』민족계몽
◈ 제2기 - 『흙』, 민족개조론
◈ 제3기- 『사랑』, 영적 구원의 모색
◈ 제4기-친일문학기
◈ 누이컴플렉스
◈ 고아의식
◈ 참고문헌
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년대 아는 시집과 소설집에 대해 말하라. (고형진)
4. 듣기･말하기･읽기･쓰기･문학･문법을 나눈 범주가 적합한가?
(중략)
10 전기
1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규)
2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중
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의식과 인식을 파악하여 작품을 해석할 수 있습니다.
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
강점(Strengths):작품의 흥미로운 이야기와 풍부한 상상력은 독자들에게 긴장감과 재미를 제공합니다.
작가 아베 코보의 뛰어난 문체와 표현력은 작품의 매력을 높
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