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북한 문학 연구자들은 북한 문학의 연구에 머물 것이 아니라 남북 교류를 위한 새로운 방안 마련에도 힘을 기울여야 할 것으로 생각한다. Ⅰ 서론 - 1970년대 북한시의 발생
북한시의 성격
Ⅱ 본론 - 70년대 북한시 경향
Ⅲ 결론 - 70년대
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시 문제 등과 같은 소소한 일상사들도 희곡 속의 주요 소재로 다루어진다. 1970년대 이후의 현실 주제 희곡에 나타나는 미묘한 변화의 양상을 섬세하게 분석하는 일은 앞으로 남은 북한 희곡 연구의 중요한 과제이다. 북한 연극 및 희곡에 대한
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시대 평가
1. 박정희 시대 평가의 어려움
2. 박정희 시대 연구의 경향과 자료
① 박정희 시대를 보는 패러다임
② 시기별 연구경향
③ 해외에서의
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전환
④중화학공업화의 문제점
5. 개발독재에 대한 제설
Ⅵ.박정희 시대 평가
1. 박정희 시대 평가의 어려움
2. 박정희 시대 연구의 경향과 자료
① 박정희 시대를 보는 패러다임
② 시기별 연구경향
③ 해외에서의 연구경향
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북한소설은 그 주제에 따라 크게 두 갈래로 나눌 수 있다. 하나는 역시 시에서와 마찬가지로 주체문학의 큰 흐름이며, 다른 하나는 사회주의 현실주제문학으로서 이는 1980년대 들어 처음 나타나기 시작하는 경향이며 세대간의 갈등, 부부간의
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시도도 이루어지고 있다.
1960년대 수출 상품의 디자인 문제가 제기되면서부터 디자인의 중요성을 인식한정부는 1965년 청와대 수출 확대회의에서 \"미술수출\"의 기치를 내걸고 설립한 한국공예기술연구소로부터 한국 디자인 진흥원에 이르렀
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연구”, 사회교육연구 제 20권, 한국사회교육협회.
최영표(1987), 중국의 성인고등교육 개혁동향, 한국교육 제15권, 제1호
프라이스, R. F. 이종태 역(1987), 현대중국의 교육, 평민사.
한국교육개발원(1988), 북한과 중국의 교육제도 비교연구. Ⅰ
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1970년대 연쇄살인11
제2절 1980년대 연쇄살인12
1. 김선자 연쇄독살사건12
2. 경기 남부 부녀자 연쇄살인사건(속칭 화성연쇄살인사건)13
제3절 1990년대 연쇄살인15
제4절 2000년대의 연쇄살인16
제4장 연쇄살인범죄에 대한 대책21
제1절 연쇄살인
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시 거주지역 방범 설계 프로젝트”를 수행하여 목 차
제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 배경 및 목적
제 2 절 연구의 범위와 방법
1. 연구의 범위
2. 연구의 방법
제 2 장 CPTED의 개념 및 이론적 배경
제 1 절 C
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년대
3) 1900년대 전반(초기의 선교활동)
4) 일제강점기
5) 해방이후~1960년대
6)1970~1980년대
7) 1990년대~현재
Ⅲ. 한국교회의 팽창과 해외선교
1) 한국교회의 팽창
2) 한국교회의 무분별한 해외선교의 문제점
Ⅳ. 바른 선교의 예
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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시너지 효과를 이루어 내겠습니다. 그리고 저는 다기능 멀티플레이어 양성을 위해 연계교육 시스탬을 구축하는데 지렛대 역할을 하면서 세계 29개 언어와 각종 문화를 연구하는 외국학종합연구센터를 활용하여 한국외대의 학문적 성과를 보
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부를 기술하시오 ]
학교에서 기업사례 연구발표를 위하여 조선호텔에 대한 조사하였을 때부터 저는 이곳에 꼭 들어오고 싶다는 생각을 가지게 되었습니다. 1970년대 당시에는 불모지였던 한국관광산업에서 독창적이고 추진력 있게 행동하는
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시키고, 각국의 여성정책 발전을 촉구해 왔다. 그 결과, 각국은 유엔의 영향을 받으면서 여성발전과 성 평등 향상을 위한 성 주류화 정책을 국가정책의 주요한 흐름으로 발전시켜 왔다. 성 주류화는 1970년대 개발과정에 여성을 통합시켜야 한
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연구자의 길을 걷고자 합니다. 물론 그 길이 단순하거나 빠르지는 않겠지요. 하지만 제가 품고 있는 질문들, 말하자면 문학은 왜 사유를 품게 되는가, 텍스트는 시대와 인간을 어떻게 증언하는가와 같은, 단기적인 연구로는 결코 다 다룰 수
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