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분이 가능하여야 함
자활사업 중 5대 전국 표준화 사업 : 간병인사업, 집수리사업, 폐자원재활용사업, 청소사업, 음식물 쓰레기재활용사업
자활사업의 대상자 : 조건부수급자, 자활급여특례자, 일반수급자, 급여특례가구원,
차상위계층, 각
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실천하는 행위를 지원하는 이론적 체계와 전문적 지식과 가치에 기초한 실천기술을 배우는 학문인만큼 사회복지실천기술론의 중요성이 강조되고 있다고 생각합니다.
Ⅳ참고문헌
2023 김진원 사회복지사1급 진도별 역대기출문제집 2교시 사회
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2교시 사회복지실천
- 김진원 / 가치산책컴퍼니 / 2022
사회복지실천기술론(사례와 함께하는 연습)
- 김정진 / 학지사 / 2019
사회복지실천기술론
- 이혜미, 황옥경 외 1명 / 대왕사 / 2014
사회복지실천기술론
- 김혜란, 홍선미 외2명 / 학지사 / 2022
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실천 한국지역사회복지학회 저 | 학현사 | 2004.03.10.
김진원 사회복지사1급 진도별 역대기출문제집 2교시 사회복지실천 (사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 2023) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지에 있어 거시적 실
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2교시 사회복지실천(2021) (사회복지실천론/사회복지실천기술론/지역사회복지론) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 기본가치를 쓰기
2. 그중에서 자신이 관심이 있거나 중요하다고 생각하는 기본가치를 선택하고 그 이유를 작성하기
Ⅲ.
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실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Clark/김영
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실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998, 서울.
⑤ 박옥
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실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Clark/김영
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