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전략과 메타인지 능력을 활용하여 체계적으로 접근할 수 있다는 믿음이 생겼다.
성찰의 습관 또한 인지적 학습 과정에서 형성된 중요한 변화 중 하나였다. 학습 후에는 항상 무엇을 배웠는지, 어떤 점이 어려웠는지, 그리고 다음에는 어떻게
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동하는 역할만 수행하는 것이 아니라, 평상시에도 정기적인 모니터링을 통해 이전에 지원을 받았던 피해자의 상황을 추적하고 있다고 했다. 이러한 방식은 피해자가 다시 이전의 위험한 환경으로 되돌아가는 것을 방지하고, 문제 해결 이후
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때문이다. 특히 학대는 피해 아동의 삶 전체를 송두리째 뒤흔들 수 있는 중대한 인권 침해임에도 불구하고, 이를 방지하고 개입하기 위한 시스템은 아직도 충분히 작동하지 못하고 있다고 느낀다. 아동보호전문기관이라는 전달체계가 존재함
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서론
요즘 국내에서는 빈곤, 교육 격차, 사회적 차별과 같은 다양한 사회적 문제가 빈번하게 발생하고 있습니다. 이러한 문제들을 해결하기 위해 사회복지정책이 매우 중요한 역할을 하고 있습니다. 본 논문에서는 K-SDGs(Korean Sustainable Developme
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빈곤 문제 해결은 사회복지정책에서 가장 중요한 목표 중 하나입니다. 빈곤은 개인의 경제적 불안정성과 사회적 제외감을 유발하여 개인의 삶의 질을 저하시키는 결과를 가져옵니다. 이에 사회복지정책은 빈곤 문제를 해결하고자, 재분배와
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