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프로젝트 접근법의 활용 , 다음세대
2. Sylvia C. Chard 저, 지옥정 역(1995), 프로젝트 접근법 (교사를 위한 실행 지침서), 창지사 Ⅰ. 모형 설명
1) 프로젝트(project) 접근법의 개념
2) 프로젝트 접근법의 기원
3) 킬패트릭의 프로젝트 유형 분류
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프로젝트 접근법을 한국 현장에 효율적으로 적용하는 데는 몇 가지 문제점이 있다. 우선 영유아 수에 비해 교사 수가 절대 부족하여 교사가 프로젝트 활동에 관심을 가지지 않는 개별 영유아까지 배려하며 프로젝트 활동을 진행하는 것이 어
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교육 평가의 실제. 열린유아교육학회 가을 학술대회 논문집, pp. 73-99. 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육사업의 발달
Ⅲ. 영유아보육교사의 작업환경
Ⅳ. 영유아보육 프로그램
1. 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법의 배경
2) 프로젝트
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루어 졌을 때.
1) 프로젝트
(1) 프로젝트 활동 되돌아보기
· 주제에 대해 궁금해 했던 내용들이 잘 해결되었는지 활동한 것과 주제 망을 비교해 가며 검토해 보고 프로젝트 전반에 걸친 이야기를 나누는 시간.
(2) 전시회 및 작은 발표회 준비
·
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교구의 상호작용 등을 한다. 또 문제해결을 위해 두 접근법은 모두 매체를 활용하지만, 그 종류에 있어서는 레지오 에밀리아 접근법이 더 다양하다.
프로젝트 활동을 하는데 있어 두 접근법은 공통적으로 자기 주도적이며 능동적인 학습자의
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교사에게는 민주적 성향(기다리기)가 요구된다.
<참고자료>
※ 영유아교육 프로그램(2004). 신화식 외 공저. 교문사.
※ 유아 교육현장에서의 프로젝트 접근법(1998). 지옥정. 창지사.
※ 프로젝트 접근법(2007). 한국교원출판.
< 참고자료 -
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project approach. Ablex Publishing Coporation. 이윤경·석춘희(역). 유아들의 마음 사로 잡기 : 프로젝트 접근법. 서울: 이대출판부. 1995.
. 이기숙(2000). 개정 2판 유아교육과정. 서울: 교문사, pp. 176~191.
. 서영숙·이남정·안소영 공저(1997). 프로젝트 중심 방
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교육이 될 것이며, 이론 중심 교육보다 실무위주의 자료제공으로 선생님들에게 꼭 필요한 맞춤형 교육이라 생각이 되어진다. Ⅰ. 모형 설명
1) 프로젝트(project) 접근법의 개념
2) 프로젝트 접근법의 기원
3) 킬패트릭의 프로젝트 유형 분
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프로젝트의 전 과정을 주변 사람들과 나누기 위한 준비
·프로젝트의 검토와 평가
현 장
활 동
·주제와 관련된 경험에 대해 부모와 함께 이야기 나누기
·조사를 위해 헌장으로
나가기
·교실이나 현장에서 전문가와 의 면담
·외부 사람의 눈
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프로젝트 파이낸싱의 세계적 동향
1. 전체적 추이
2. 지역별 현황
3. 사업유형별 현황
Ⅳ. 주요 프로젝트의 사례분석― 정부의 역할을 중심으로
1. 파키스탄의 Hub강 화력발전소 프로젝트
2. 캐나다 Prince Edward Island 교량 프로젝트
3. 프
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