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프로그램들로 이어짐. 범죄와 비행을 위해서는 전환프로그램들이 제시되고, 정신질환에 대해서는 지역사회치료와 가정치료 프로그램들이 제시
*단점
경험적 연구를 통해 비판받기도 함
①일차적 일탈의 원인, 즉 이차적 일탈을 유발하는
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프로그램)를 행하고, 다른 집단의 사람들에게는 비교처치(건강서비스는 제공하지만 특수한 학령전 교육프로그램은 실시 않음)를 해야 한다고 가정해 보자. 연구를 위해 아동들을 모집한 다음, 그 아동들을 무선적으로 두 집단으로 나눈다. 구
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교육 역량개발을 위한 영화간호교육의 적용, 한국간호교육학회지, 2012.
이병주, 간호사 - 의사 간의 갈등 연구, 서울대학교 대학원 논문, 2013.
정향인 외, 다문화 간호 교육 프로그램이 간호대학생의 문화적 역량에 미치는 효과, 간호행정학회
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평생교육 영역에서 ‘교육 기회의 균등’ 실현을 위해 무상 교육 을 실시할 필요가 있다.
평생교육은 국가가 나서서 돕지 않는다면, 사회에서 특별한 자리에 있는 사람이나, 경제적인
여유를 갖고있는 사람, 고학력자들이 더 많은 관심을 가
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시험을 통과하기 위해 주제를 익히는 과정으로 이해한다(예: 암기해야 할 문법규칙). 그러나 성인교육에 있어서의 학습내용은 생활과업 등과 같은 문제해결적 과제로 구성된다.(예: 업무상 편지를 더 잘 쓰는 방법).
⑤ 성인들은 학습을 하려
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교육 프로그램의 실제 운영 및 개선에 직접적으로 기여할 수 있는 중요한 정보를 제공한다. 사례 연구에서 나타난 바와 같이, 학부모의 만족도 분석은 프로그램의 강점과 약점을 파악하는 데 유용하며, 개방형 문항의 의견 수렴은 구체적인
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제시하시오.
2-1. 유아교육기관과 가정 연계의 필요성
1) 유아 측면
2) 부모 측면
3) 사회적 측면
2-2. 가장 중요한 부모참여 유형과 그 이유(2가지)
1) 부모-교사 면담
2) 부모교육 프로그램
2-3. 종합적인 결론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 평가의 신뢰성과 타당성을 높이는 데 기여할 수 있을 것이다 <1> 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과
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확충
8. 교육적 차원에서의 대처방안과 예방
1) 부모교육
2) 교사교육
3) 아동 자신에 대한 교육
4) 일반교육
5) 학대예방 측면에서의 교육
6) 아동학대에 대한 홍보의 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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다문화간호학회에서 제시한 다문화간호에 관한 10가지 실무지침을 설명하시오. 또한, 10가지 실무지침별 자신의 수준이 어떠한지 자가평가(self-assessment)하고 이를 향상하기 위해 어떤 노력이 필요한지 기술하시오.
(1) 다문화간호에 관한 10가
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