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난다고 해서 발달장애로 바로 진단하는 것이 아니라 발달상황을 주의깊게 지켜보며 발달장애로 진단할 증거가 분명하게 드러나게 되면 장애진단을 하게 된다.
- 중략 - 발달지체에 대한 진단기준, 교수방법(신변처리, 운동성영역, 사회
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가정
고전적 조건화와 파블로프의 실험
스키너의 조작적 조건화
강화와 처벌을 통한 행동 형성
행동수정과 실제 적용
4. 인지적 관점
인지심리학의 발전
정보처리이론의 핵심 개념
피아제의 인지발달이론
스키마와 인지구조의 영향
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함께 사는 형태)
- 중략 - 제1장 가족에 대한 발달적 이해
제2장 가족발달 이론 및 개념
제3장 가족발달의 역사적 맥락
제4장 가족발달과 생활
제5장 생애사건
제6장 가족발달과 사회적 맥락
* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함 ) *
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이론
제 4 장 가사노동과 돌봄 관련 연구
제 5 장 가사노동과 돌봄의 현황
제 6 장 가사노동의 가치평가
제 7 장 가사노동과 돌봄의 분담
제 8 장 가사노동과 시장
제 9 장 가족돌봄 지원정책
제10장 아동돌봄 정책
제11장 노인돌봄 정책
제12장 가
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이론과 실제
제5장 비영리기관 운영관리의 특성
제6장 기획
제7장 인적자원관리
제8장 리더십
제9장 재무관리
제10장 비영리기관 프로그램의 개발 및 평가
제11장 마케팅과 홍보
제12장 비영리기관 사례와 적용: 건강가정지원센터의 운영관리
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심리학과 어떻게 다른지를 잘 보여주는 지점
- 중략 - 제 1 장 가족과 역동성
제 2 장 가족역동성 분석 이론
제 3 장 가족 스트레스와 레질리언스
제 4 장 다양한 가족문제
제 5 장 개인상담이론
제 6 장 가족역동과 상담
* 각 장별 출제예상
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이론은 여러 가지 영역과 다양한 관점에 의해 구성됨
- 중략 - 제1장 전생애 발달과 평생교육
제3장 유아기, 발달의 밑돌
제4장 아동기, 착실한 성장기
제5장 청소년기, 질풍노도의 시기
제6장 성인전기, 인생구조의 구축
제7장 성인중기,
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이론
제6장 교육과정 개발 모형
제7장 교육과정 사전분석과 목표 설정
제8장 교육과정 설계와 학습경험 선정·조직
제9장 교육과정의 실행 및 운영
제10장 교육과정 평가
제11장 교육평가의 개념
제12장 교육평가의 유형
제13장 평가도구의 유
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이론
제4장 성인기 발달이론
제5장 앤드라고지
제6장 성인학습 과정론
제7장 성인학습 및 상담관련 요인
제8장 성인학습 상담의 기초
제9장 성인학습 상담의 내용
제10장 성인학습 상담의 방법
제11장 성인학습 상담 방법으로서의 멘토링
제12
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공통적으로 지니고 있는 것은 ‘타자’에 대한 관심임
⑤ 관료제나 기업에서 작동하던 소수의 상층부가 다수의 하층을 지배하는 피라미드 구도는 ‘포스트’의 문제 제기에 직면하게 되었음
- 중략 - Chapter 01 | 사회의 변화와 노인교육
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