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심리학과 인간행동 이해의 중요성
다양한 심리학적 관점의 등장 배경
2. 정신역동학적 관점
프로이트의 정신분석이론
무의식, 전의식, 의식의 세 층위
자아, 초자아, 이드의 갈등
방어기제와 행동 분석
정신역동학적 관점의 적용과 한
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심리학, 박학사
전윤식 외(2008) 교육심리학, 시그마프레스
전성연, 김수동(2005) 학습이론, 학지사
김영채 역(2004) 학습심리학, 박영사
이성진(2002) 인간학습의 원리, 교육과학사
이인정, 최해경 공저(2005) 인간행동과 사회환경, 나남출판
정옥분(2
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심리학, 박학사
전윤식 외(2008) 교육심리학, 시그마프레스
전성연, 김수동(2005) 학습이론, 학지사
김영채 역(2004) 학습심리학, 박영사
이성진(2002) 인간학습의 원리, 교육과학사
이인정, 최해경 공저(2005) 인간행동과 사회환경, 나남출판
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심리학 사상과 그 차이. 신학과 실천. 2016.
김성민. 프로이트와 융 : 갈등과 화해. 한국실천신학회. 2016
권기성, 내면의 세계의 형성 배경, 행동, 치유: 공맹자, 프로이드, 융, 한국행정사학지, 2012
황순향, 프로이트의 무의식과 의식의 동질성과
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행동주의의 학습관
2. 고전적 조건화(classical conditioning)
3. 조작적 조건화 (Operant conditioning theory)
4. 교수 설계에의 시사점
Ⅱ. 인지주의 교수이론
1. 인지주의 학습관
2. 초기의 인지주의적 접근 : 형태주의 심리학 (Gestalt psychology)
3. 정보
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