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발달수준이나 아동이 어떻게, 무엇을 생각하고 있는지를 잘 파악한다면 양육에 있어 큰 도움이 될 것 같다
Ⅳ. 참고문헌
권석만(2005), 현대이상심리학, 학지사
김남순(2005). 발달심리학, 교육과학사.
Laura E. Berk(2007). 아동발달. 정민사.
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사회복지실천론, 나남
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
주은선 역(2006) 상담의 기술, 학지사
문선모(1987) 현대교육 심리학, 교육과학사
강혜원 저. Maslow의 욕구위계설 이론, Rogers의 욕구위계설 이론, 사천에 착한 사람들
GERALD COREY, 조현춘조현
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긍정적 존중과 가치의 조건
5) 충분히 기능하는 사람
4. 본인의 견해 및 경험
1) 매슬로의 이론
2) 로저스의 이론
5. 사회복지영역 또는 교육영역에 주는 시사점
1) 매슬
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이타주의와 이기주의 행동이론을 중심으로. 한국사회복지학회.
박철호. (2015). 행동과학적 접근을 통한 자원봉사자의 동기 분석. 자원봉사학회지.
이정민. (2018). 이타주의와 이기주의: 자원봉사 참여 동기에 대한 비교 연구. 심리학연구.
정미
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사회복지사로서 본인은 청소년들이 자신을 이해하고, 긍정적인 방향으로 성장할 수 있도록 돕고자 한다.
5. 참고문헌
김정우, 『청소년 비행의 원인과 대책』, 학지사, 2019
박지현, 『심리학적 관점에서 본 청소년 비행』, 교육과학사, 2020
이
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