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정신분석학
2. 에릭슨의 심리사회적 발달
3. 행동주의 학습이론
4. 밴듀라의 사회학습이론
5. 인지발달론
6. 콜버그의 도덕성 발달 이론
7. 레스트의 4구성 요소 모형
8. 나바에츠의 통합적 윤리 교육 모형
9. 튜리엘의 사회영역이론
10. 여
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이론과 기술의 수용을 통한 부국강병을 실현하려는 점, 단순한 당위성의 주장에 그치지 않고 구체적인 제도와 이의 운용방안을 제시한 점 등은 그의 실학적 세계관 을 이해하는 수단이 될 수 있는 내용이다.
여섯째, 다산의 <목민심서>와
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기술
Ⅲ. 공업의 입지
Ⅳ. 공업과 동남아시아 공업화
Ⅴ. 공업과 중화학공업
Ⅵ. 공업과 계면활성제공업
Ⅶ. 공업과 경남지역 가내공업
Ⅷ. 공업과 북한공업
Ⅸ. 공업과 공업계고등학교
Ⅹ. 공업과 공학기초능력
참고문헌
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론과 관련된 전반적 이론을 학습할 수 있었지만작업만 열심히 하면 어떻게든 되겠지라는 생각으로 기초이론의 중요성을 지각하지 못하였습니다. 그래서 디자인 관련 대학원 진학을 생각해 보았지만 학부편입을 결심한 이유는 이러한 기초
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공통적 기능
2. 가족 기능수행에 관한 정보
Ⅱ. 가족체계 이론
1. 가족체계 기본전제
2. 가족체계의 요인들
Ⅲ. 정신분열증의 가족 병리와 사정
1. 정신분열증의 역동적 이해를 위한 요인
2. 정신분열증 환자의 가족 병리론
3. 정신분열
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것이 중요하다.
2) 병적 사용자의 reinforcer 체계를 잘 이해하는 것이 중요하다.
3) 병적 사용자의 support system을 잘 이해하는 것이 중요하다.
4. 기타
Ⅷ. 청소년 인터넷 중독에 대한 개입
1. 예방
2. 치료
1) 개인상담
2) 집단상담
Ⅸ. 결론
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이론
2. 청소년의 인지적 변화
청소년기 도덕성 발달
1. 도덕성 발달 이론
2. 청소년의 도덕성 발달 특성 및 요인
청소년기 자아정체감 발달
1. 청소년기와 자아정체감
2. 청소년 자아정체감 이론
3. 자아정체감 발달 요인
청소년기 정
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대인관계능력과 미술의 이해교육
Ⅳ. 미술교육을 통한 EQ의 향상 방안
1. 미술 이해, 감상교육을 통한 EQ의 향상 방안
1) 조형론을 통한 이해, 감상교육
2) 미학을 통한 미해, 감상교육
3) 미술사를 통한 이해, 감상교육
2. 미술
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협조적 연결 체계 구축.
⑩ 운영자 - 학생문제 해결을 위한 전문직업가들의 협조체제 운영.(간호사, 정신의학자, 심 리학자, 교육자)
⑪ 심리치료자 - 사회사업 실천의 기술적 방법을 활용하여 적극적인 심리치료.
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지각과 인지
8. 의사소통
9. 역할
E . 가치영역
간호 진단과 중재 및 평가
이름 : 오 o o 성별 : male 나이 : 43세 진단명 : HCC
간호진단(NANDA) & 주관적 / 객관적 자료
기대되는 성과 & 간호 지시
간호진단(NANDA) & 주관
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